Ιδιαίτερα μαθήματα φιλολογικών και ακαδημαϊκων εργασιών online
Ακαδημαϊκή Υποστήριξη Φοιτητών & Μαθήματα Ελληνικών από Εκπαιδευτικό με 2 Μεταπτυχιακά | Ελληνικά σε Αλλόγλωσσους – Φιλολογικά Γυμνασίου & Λυκείου – Προετοιμασία Πανελληνίων
Δωρεάν αρχική καθοδήγηση για εργασία ή αξιολόγηση επιπέδου
🎓 Ακαδημαϊκή Υποστήριξη Φοιτητών
Είσαι φοιτητής/φοιτήτρια και:
• δυσκολεύεσαι να ξεκινήσεις την εργασία σου
• δεν ξέρεις πώς να τη δομήσεις σωστά
• έχεις περιορισμένο χρόνο λόγω υποχρεώσεων
• χρειάζεσαι καθοδήγηση στη βιβλιογραφία ή στο ακαδημαϊκό γράψιμο
👉 Παρέχω ουσιαστική υποστήριξη σε όλα τα στάδια της ακαδημαϊκής διαδικασίας.
✔️ Εμπειρία σε 50+ ακαδημαϊκές εργασίες & διατριβές
✔️ Καθοδήγηση βήμα-βήμα (όχι απλή διόρθωση)
✔️ Επιμέλεια δομής, περιεχομένου και βιβλιογραφίας
✔️ Υποστήριξη σε εργασίες εξαμήνου, πτυχιακές & μεταπτυχιακές
🌍 Ελληνικά σε Αλλόγλωσσους (Ενήλικες & Νέοι)
Αναλαμβάνω τη διδασκαλία ελληνικών ως ξένη γλώσσα:
• από αρχάριο έως προχωρημένο επίπεδο (Α1–C2)
• ανάπτυξη προφορικού και γραπτού λόγου
• προετοιμασία για εξετάσεις ελληνικής ιθαγένειας
• μαθήματα προσαρμοσμένα στον ρυθμό και τους στόχους του μαθητή
👉 Ιδανικό για αλλοδαπούς που θέλουν να μάθουν σωστά και οργανωμένα ελληνικά
📚 Φιλολογικά Μαθήματα (Γυμνάσιο & Λύκειο)
Αναλαμβάνω μαθητές για:
🔹 Νεοελληνική Γλώσσα (Έκθεση)
🔹 Αρχαία Ελληνικά
🔹 Λογοτεχνία
✔️ Στοχευμένη διδασκαλία ανά επίπεδο
✔️ Ενίσχυση γραπτού λόγου και κατανόησης κειμένου
✔️ Υποστήριξη σε σχολικές εργασίες και διαγωνίσματα
🎯 Προετοιμασία για Πανελλήνιες
Παρέχεται οργανωμένη προετοιμασία για μαθητές Β’ & Γ’ Λυκείου:
• μεθοδική κάλυψη της ύλης
• τεχνικές ανάπτυξης έκθεσης
• συστηματική εξάσκηση σε θέματα εξετάσεων
• εξατομικευμένο πλάνο μελέτης
👨🏫 Προφίλ Εκπαιδευτικού
Καθηγητής Ελληνικών, απόφοιτος Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με
🎓 2 Μεταπτυχιακούς Τίτλους (Ειδική Αγωγή & Εκπαιδευτική Ψυχολογία)
• πολυετή εμπειρία σε ιδιαίτερα και ομαδικά μαθήματα
• εμπειρία με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
• εθελοντική δράση στην Ελλάδα και στο εξωτερικό
🌐 Μαθήματα Online
Zoom | Skype | Google Meet | Microsoft Teams
💰 Ανταγωνιστικές τιμές & πακέτα συνεργασίας
📞 έφωνο:
📧 E
📩 Επικοινωνία και μέσω προσωπικού μηνύματος
«Απαντώ άμεσα σε όλα τα μηνύματα»
Η επιλογή εκπαιδευτικού δεν αφορά μόνο τη διδασκαλία, αλλά κυρίως την καθοδήγηση προς το αποτέλεσμα.
Στόχος μου είναι κάθε μαθητής και φοιτητής να λαμβάνει εξατομικευμένη υποστήριξη, προσαρμοσμένη στις ανάγκες, στο επίπεδο και στους στόχους του.
✔️ Εμπειρία σε φιλολογικά μαθήματα, Πανελλήνιες και διδασκαλία Ελληνικών ως ξένη γλώσσα
✔️ Εμπειρία στην ακαδημαϊκή υποστήριξη φοιτητών με καθοδήγηση, επιμέλεια και οργάνωση εργασιών
✔️ Συμμετοχή σε περισσότερες από 50 πανεπιστημιακές εργασίες (εργασίες εξαμήνου, πτυχιακές και μεταπτυχιακές διατριβές) σε τμήματα όπως Φιλολογίας, Ψυχολογίας, Κοινωνιολογίας, Κοινωνικής Εργασίας, Ιστορίας–Αρχαιολογίας, ΦΠΨ, Φιλοσοφίας και Κοινωνικής & Πολιτικής Επιστήμης
✔️ Εξειδίκευση στην ειδική αγωγή και διαφοροποιημένη διδασκαλία
✔️ Προσαρμοσμένη μεθοδολογία για κάθε μαθητή και φοιτητή ξεχωριστά
✔️ Έμφαση στην κατανόηση, την πρόοδο και την επίτευξη στόχων
Ο κάθε μαθητής αντιμετωπίζεται ως ξεχωριστή περίπτωση με στόχο τη σταθερή βελτίωση και την επίτευξη των εκπαιδευτικών και ακαδημαϊκών του στόχων.
Ιδιαίτερα μαθήματα από τον Οκτώβριο 2020 έως σήμερα, με εμπειρία στη διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου, καθώς και στην προετοιμασία για σχολικές και πανελλαδικές εξετάσεις.
Εργασιακή εμπειρία ως εκπαιδευτικός ενηλίκων σε κλειστή δομή προσφύγων, με αντικείμενο τη διδασκαλία και την εκπαιδευτική υποστήριξη ενηλίκων μαθητών με διαφορετικό γλωσσικό και πολιτισμικό υπόβαθρο.
Πρακτική άσκηση σε Τμήμα Ένταξης σε Νηπιαγωγείο και Νυχτερινό Σχολείο, με εμπειρία στην υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και συνεργασία με το ΚΕΔΑΣΥ.
Εθελοντική εμπειρία σε κοινωνικό φροντιστήριο, με διδασκαλία μαθητών διαφόρων εκπαιδευτικών επιπέδων, καθώς και συμμετοχή σε διεθνές εθελοντικό πρόγραμμα στο εξωτερικό, με αντικείμενο τη διδασκαλία και τη δημιουργική απασχόληση παιδιών.
Εμπειρία στη διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας, σε ενήλικες και μαθητές διαφορετικών εθνικοτήτων, με έμφαση στην ανάπτυξη προφορικού και γραπτού λόγου και την προετοιμασία για πιστοποιήσεις και εξετάσεις.
Επιπλέον εμπειρία στην ακαδημαϊκή υποστήριξη φοιτητών, με παροχή καθοδήγησης, επιμέλειας και υποστήριξης στη συγγραφή και οργάνωση ακαδημαϊκών εργασιών σε διάφορα επιστημονικά πεδία.
Η διδακτική μου προσέγγιση βασίζεται στην ουσιαστική γνωριμία με τον μαθητή και στη συνεργασία με το οικογενειακό και εκπαιδευτικό του περιβάλλον, με στόχο τη συνολική και ολιστική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών του αναγκών.
Για τον λόγο αυτό, επιδιώκεται στενή συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες, καθώς και με τον εκπαιδευτικό που έχει αναλάβει τον μαθητή, ώστε να υπάρχει κοινή κατεύθυνση και συνέπεια στη μαθησιακή διαδικασία. Παράλληλα, όταν κρίνεται απαραίτητο, συνεργάζομαι με ειδικούς επιστήμονες όπως λογοθεραπευτές και εργοθεραπευτές, με σεβασμό στον ρόλο και την επιστημονική τους αρμοδιότητα, χωρίς παρεμβατικότητα στο έργο τους.
Πιστεύω βαθιά στην αξία της εξατομικευμένης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας, προσαρμοσμένης στις ιδιαίτερες ανάγκες, δυνατότητες και μαθησιακό προφίλ κάθε μαθητή. Δεν θεωρώ ότι ο μαθητής πρέπει να προσαρμόζεται στο εκπαιδευτικό σύστημα, αλλά ότι το εκπαιδευτικό πλαίσιο οφείλει να προσαρμόζεται στον μαθητή, μέσα από διαφοροποίηση της διδασκαλίας, των μεθόδων και του εκπαιδευτικού υλικού.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη θετική ενίσχυση, την ενθάρρυνση και την καλλιέργεια αυτοπεποίθησης, καθώς θεωρώ ότι η μαθησιακή πρόοδος επιτυγχάνεται μέσα από ένα υποστηρικτικό και ενδυναμωτικό περιβάλλον, χωρίς την υιοθέτηση τιμωρητικών πρακτικών.
Υιοθετώ την οπτική του κοινωνικού μοντέλου της αναπηρίας, σύμφωνα με το οποίο η αναπηρία δεν αποτελεί μόνο ατομικό χαρακτηριστικό, αλλά επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από κοινωνικούς και περιβαλλοντικούς φραγμούς. Στόχος μου είναι η άρση αυτών των εμποδίων και η ενίσχυση της συμμετοχής όλων των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Επιδιώκω να υποστηρίζω κάθε μαθητή, με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες ή αναπηρία, ώστε να ανακαλύψει και να αξιοποιήσει τις δυνατότητες, τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα του, επιτυγχάνοντας τους προσωπικούς και εκπαιδευτικούς του στόχους.
