Είμαι φοιτητής τρίτου έτος στο χημικό του πανεπιστημίου UCL στο Λονδίνο. Μετά την αποφοίτησή μου από το Αμερικανικό κολλέγιο Ανατόλια της Θεσσαλονίκης, παραδίδω, εδώ και σχεδόν δύο χρόνια, οργανωμένα (online) μαθήματα σε μαθητές ΙΒ ή γυμνασίου/λυκείου. Το πρώτο (ολιγόλεπτο) μάθημα είναι δωρεάν και στοχεύει στην εξοικείωση του μαθητή με τον εκπαιδευτικό αλλά και τη συζήτηση της προόδου και των αναγκών αυτού!
Ο καλύτερος τρόπος να διδάξεις κάτι είναι να εξηγήσεις κάτι που καταλαβαίνεις!
Οι μέθοδοι διδασκαλίας μου περιλαμβάνουν διεξοδική προετοιμασία εκ μέρους μου, αλλά και γραπτών σημειώσεων βάσει των αναγκών κάθε μαθητή. Ένα μάθημα μπορεί να αποτελεί εξήγηση θεωρίας, επίλυση ασκήσεων, από βιβλία, καθήκοντα, αλλά και παλιών εξεταστικών θεμάτων.
Ο απώτερος σκοπός των μαθημάτων μου είναι οι μαθητές να καταλάβουν τα κριτήρια της διδακτικής ύλης αλλά και η βελτίωσή τους στον τομέα φοίτησής τους.
Διδάσκαλος στο MyTutor (2019-2021).
Κατά τη φοίτησή μου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση έχω επιλέξει να παρέχω ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές διεθνούς απολυτηρίου ΙΒ. Ταυτόχρονα, έχοντας φοιτήσει και σε ελληνικό λύκειο παραδίδω μαθήματα για μαθητές γυμνασίου/λυκείου σε θετικές επιστήμες.
Κατά τη διάρκεια του πρώτου μαθήματος (δωρεάν και 15') θα γίνονται διαγνωστικές διαδικασίες όπου ο μαθητής/η μαθήτρια:
- Θα επισημάνει τα μαθήματα προς μελέτη και θα προσδιορίζει ακριβείς τομείς και ανάγκες προς βελτίωση και εξάσκηση.
- Θα λαμβάνει ένα δείγμα προσωπικών σημειώσεων ανάλογα με το μάθημα και τη ζήτηση.
- Θα γίνουν γνωστές από μέρους μαθητή και εκπαιδευτικού οι προτεινόμενες/ιδανικές συνθήκες ενός τυπικού μαθήματος καθώς και οι τρόποι διεξαγωγής του όσο πιο οργανωμένα και αποτελεσματικά.
Έπειτα από την προσπάθειά μου να φοιτήσω επιτυχώς σε πανεπιστήμιο εξωτερικού, και έχοντας εναλλάσει εκπαιδευτικά προγράμματα μεταξύ δημοσίων και ιδιωτικών (διεθνών) σχολείων στην Ελλάδα, αποφάσισα να μοιραστώ τις γνώσεις μου με μαθητές με στόχο να τους διευκολύνω την πορεία προς την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στοχεύω, επίσης, σε καριέρα στον εκπαιδευτικό τομέα στο μέλλον, πράγμα που με παρότρυνε ακόμη περισσότερο να κυνηγήσω την μερική απασχόληση στην εκπαίδευση.
