Ιδιαίτερα μαθήματα Γερμανικών για πιστοποιήσεις στη Θεσσαλονίκη και online
Ιδιαίτερα μαθήματα Γερμανικής ως ξένης Γλώσσας
- Απευθύνομαι σε ένα ευρύ κοινό, από μαθητές δημοτικού έως ενήλικες (φοιτητές όλων των επιπέδων και μη)
- Με πτυχίο Γερμανικής Φιλολογίας και μεταπτυχιακά στην Γλωσσολογία & Διδακτική καθώς και στην ειδική αγωγή, είμαι ικανός να παρέχω μια εξατομικευμένη στις ανάγκες του καθένα διδασκαλία
- Διδάσκω από το πρώτο έτος στην Γερμανική Φιλολογία, συνεπώς έχω πείρα αρκετών ετών, παρά την ηλικία μου
- Μέρος της εκπαίδευσης μου στην διδασκαλία έγινε και κατά την διάρκεια της πανδημίας, επομένως είμαι εξοικειωμένος σε ικανοποιητικό βαθμό και με το Online μάθημα
- Το υλικό διατίθεται όλο από εμένα, ωστόσο μπορεί κανείς προαιρετικά να εκτυπώσει κάτι για προσωπική του διευκόλυνση
- Το υλικό είναι επίσης πάντα προσαρμοσμένο στις ανάγκες του/της κάθε μαθητή-τριας, δεν ανακυκλώνεται ποτέ
- Στόχος μου είναι να κάνω τα ζωτικής σημασίας μαθήματα των ξένων γλωσσών προσβάσιμα και φιλικά στο κοινό μου
Τιμές:
- A1 - B1 (Προετοιμασία για Goethe/ÖSD/Κρατικό): 15€/ώρα
- Β2 (Προετοιμασία για Goethe/ÖSD/Κρατικό): 17€/ώρα
- Γ1 (Προετοιμασία για Goethe/ÖSD/Κρατικό): 20€/ώρα
Λόγω της πρόσφατης εκπαίδευσης μου γνωρίζω τις εκπαιδευτικές εφαρμογές που θα βοηθήσουν και θα διευκολύνουν την αξιολόγηση και θα αφαιρέσουν κάποια από τα "αρνητικά" της παραδοσιακής και συντηρητικής διδασκαλίας πχ την παρουσίαση της ξένης γλώσσας μόνο σε μία ή δύο μορφές (Κείμενα τα οποία μοιάζουν "ψεύτικα" και πεζά, απουσία οπτικοακουστικού υλικού), αντ' αυτού προσφέρω μια ποικοιλία στα μέσα διδασκαλίας (Αυθεντική χρήση της γλώσσας), η οποία είναι σίγουρο πως θα κρατά το ενδιαφέρον των μαθητών-τριων πάντα ψηλά!
Διδάσκω από το πρώτο έτος στην σχολή, ως εκ τούτου τυγχαίνει να έχω την εμπειρία, την γνώση και τα βιβλία από τα οποία μπορώ να δημιουργήσω υλικό που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες σας.
Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αναγκών είναι πάντα ένα δύσκολο κομμάτι που όμως είναι αναπόσπαστο από την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη, διότι χωρίς γνώση των αναγκών του μαθητή, το άτομο που διδάσκει δεν μπορεί να ξέρει πως θα πετύχει τους στόχους που έχει θέση για κάθε διδακτική ώρα. Η αξιολόγηση των αναγκών αυτών απαιτεί δυνατές διαπροσωπικές ικανότητες από την πλευρά του/της εκπαιδευτικού.
Από τον τρόπο που ένας/μια μαθητής-τρια ολοκληρώνει τις εργασίες, ως το ενδιαφέρον που δείχνει για κάθε είδος εργασία μέσα στο μάθημα, τα προσωπικά ενδιαφέροντα, τους λόγους για τους οποίους επιλέγει τα γερμανικά ως ξένη γλώσσα και με την κατηγοριοποίηση των τυχών λαθών που κάνει και την ανοιχτή συζήτηση των δυσκολίων που αντιμετωπίζει, είμαι σε θέση να καταλάβω τις εκπαιδευτικές του ανάγκες, τα κίνητρα του, τα εμπόδια που του/της εμφανίζονται και να σιγουρέψω πως θα επωφεληθεί στο έπακρο!
Η αίσθηση που αποκτά κανείς όταν με επιτυχία μεταδίδει γνώσεις και δεξιότητες είναι πάντα απερίγραπτη! Επιπλέον, η διδασκαλία ενός αντικειμένου είναι μια δουλεία που σπάνια επαναλαμβάνει κανείς πράγματα καθώς κάθε μαθητής-τρια θέλει διαφορετική προσέγγιση, συνεπώς κάθε διδακτική ώρα είναι πάντα απρόβλεπτη και συναρπαστική και κάνει την δουλεία μια υγιή πρόκληση. Ως άνθρωπος κατάλαβα πως η διδασκαλία θα με συνοδεύει πάντα σε ό,τι και αν κάνω.
