Μαθήματα αγγλικών στην Θεσσαλονίκη και online
Είμαι απόφοιτη του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), κάτοχος MSc στις Βιωματικές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση από το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (ΔΙΠΑΕ), καθώς και MA στις Αμερικανικές Σπουδές από το ΑΠΘ.
Από το 2018 δραστηριοποιούμαι στον χώρο της διδασκαλίας της Αγγλικής γλώσσας σε όλες τις βαθμίδες, τόσο σε φροντιστήρια όσο και με ιδιαίτερα μαθήματα. Παράλληλα, εξειδικεύομαι στην καθοδήγηση ενηλίκων σε ακαδημαϊκό επίπεδο, με έμφαση στη δημιουργική αξιοποίηση εκπαιδευτικής τεχνολογίας.
Στο πλαίσιο αυτό, υποστηρίζω εκπαιδευόμενους και επαγγελματίες στη χρήση εργαλείων όπως το Canva, το Twine και το Spatial.io, βοηθώντας τους να ενισχύσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες και να δημιουργήσουν διαδραστικό, καινοτόμο εκπαιδευτικό περιεχόμενο.
Μπορούν οι μαθητές να πετύχουν στις εξετάσεις χωρίς άγχος; Μα φυσικά — όταν το μάθημα είναι χτισμένο στις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τα δυνατά τους σημεία.
Θέλετε η τεχνολογία να ενισχύσει — και όχι να αντικαταστήσει — τη δημιουργικότητα μέσα στην τάξη;
Αν ναι, τότε είμαι η κατάλληλη επιλογή για εσάς.
Ως εκπαιδευτικός με διεπιστημονική κατάρτιση (Αγγλική Φιλολογία, Βιωματικές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση και Αμερικανικές Σπουδές), φέρνω στο μάθημα μια μοναδική προσέγγιση που συνδυάζει γλωσσική ακρίβεια, πολιτισμική ευαισθησία και καινοτόμα εργαλεία μάθησης.
Έχω εμπειρία σε όλες τις ηλικίες — από μικρά παιδιά έως ενήλικες — και έχω εργαστεί τόσο σε φροντιστήρια όσο και στο δημόσιο νηπιαγωγείο. Παράλληλα, σχεδιάζω και υλοποιώ σεμινάρια για ενήλικες εκπαιδευτικούς, με στόχο να ενδυναμώσω τη χρήση τεχνολογίας και παιχνιδοποίησης στην εκπαίδευση.
Η δουλειά μου βασίζεται σε ένα απλό αλλά ουσιαστικό όραμα: η μάθηση μπορεί να είναι και αποτελεσματική και ευχάριστη — αρκεί να συνδυάζεται η επιστημονική γνώση με δημιουργικότητα, ενσυναίσθηση και εξέλιξη.
Από την ηλικία των 18 ετών ασχολούμαι με τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας σε μαθητές όλων των ηλικιών — από παιδιά προσχολικής ηλικίας έως ενήλικες. Έχω αναλάβει την υποστήριξη μαθητών 5 έως και 49 ετών, τόσο σε ιδιαίτερα μαθήματα όσο και σε οργανωμένα πλαίσια διδασκαλίας.
Σήμερα εργάζομαι σε φροντιστήρια ξένων γλωσσών, διδάσκοντας σε τάξεις με ποικίλες εκπαιδευτικές ανάγκες και επίπεδα γλωσσομάθειας, εφαρμόζοντας διαφοροποιημένες μεθοδολογίες και σύγχρονα παιδαγωγικά εργαλεία. Παράλληλα, διδάσκω Αγγλικά σε δημόσιο νηπιαγωγείο, εισάγοντας δημιουργικά στοιχεία παιχνιδιού, πολυτροπικής μάθησης και βιωματικών δραστηριοτήτων.
Επιπλέον, υλοποιώ σεμινάρια και εργαστήρια για ενήλικες εκπαιδευτικούς, με θεματολογία που επικεντρώνεται στη χρήση τεχνολογίας, διαδραστικών εργαλείων και παιχνιδοποίησης (gamification) στη διδασκαλία. Μέσα από τα σεμινάρια αυτά, επιδιώκω να ενδυναμώσω την ψηφιακή παιδαγωγική επάρκεια των συμμετεχόντων και να τους προσφέρω πρακτικές ιδέες για καινοτόμες και συμμετοχικές μαθησιακές εμπειρίες.
Η ενασχόλησή μου με την εκπαίδευση ξεκίνησε από την ανάγκη να βοηθήσω άλλους να πιστέψουν στις δυνατότητές τους — είτε πρόκειται για ένα παιδί που κάνει τα πρώτα του βήματα στην Αγγλική γλώσσα, είτε για έναν ενήλικα που θέλει να εξελιχθεί επαγγελματικά.
Οι στόχοι μου ως εκπαιδευτικός είναι να προσφέρω μαθήματα που έχουν νόημα, που στηρίζουν και ενθαρρύνουν, να δημιουργώ χώρους μάθησης χωρίς φόβο και άγχος, όπου η τεχνολογία, η δημιουργικότητα και η ενσυναίσθηση λειτουργούν συμπληρωματικά.
Η διδασκαλία με κρατά σε διαρκή εξέλιξη — όπως και τους μαθητές μου. Και αυτό είναι το πιο όμορφο κομμάτι της.
Ξεκινώ με κάτι απλό αλλά ουσιαστικό: ακούω. Κάθε μαθητής έχει τη δική του ιστορία, και στόχος μου είναι να τη μάθω — όχι μόνο μέσω ασκήσεων, αλλά και μέσα από διάλογο, παρατήρηση και εμπιστοσύνη.
Έχοντας εξειδίκευση στις μαθησιακές δυσκολίες, μπορώ να αναγνωρίσω έγκαιρα σημάδια δυσκολίας και να προσαρμόσω τη διδασκαλία ανάλογα. Αναζητώ το μαθησιακό του στυλ, θέτω ρεαλιστικούς στόχους και μετατρέπω το μάθημα σε μια εμπειρία με νόημα, όχι πίεση.
Για μένα, κάθε μαθητής μπορεί να μάθει — αρκεί να βρεθεί ο σωστός τρόπος.
