Μαθήματα Φιλολογικών στην Θεσσαλονίκη και online
Ονομάζομαι Ξανθινίδου Μαρία και είμαι απόφοιτος του τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή. Διδάσκω στα φροντιστήρια Μπαχαράκη, ενώ παράλληλα παρέχω ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, με εξειδίκευση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας.
Μέσα από την εμπειρία μου και την εξατομικευμένη προσέγγιση που ακολουθώ, βοηθώ κάθε μαθητή να οργανώσει τη σκέψη του, να βελτιώσει τον γραπτό του λόγο και να προσεγγίσει το μάθημα της έκθεσης και της λογοτεχνίας με ουσιαστικό και δημιουργικό τρόπο.
-Διδασκαλία προσαρμοσμένη στις ανάγκες του κάθε μαθητή
-Προετοιμασία για εξετάσεις και πανελλαδικές
Η διδασκαλία μου στα φροντιστήρια Μπαχαράκη, σε συνδυασμό με την εμπειρία μου στα ιδιαίτερα μαθήματα, μου έχει προσφέρει βαθιά γνώση του αναλυτικού προγράμματος και των απαιτήσεων των εξετάσεων. Γνωρίζω σε βάθος τις ανάγκες των μαθητών σε κάθε τάξη και μπορώ να προσαρμόσω τη διδασκαλία μου ανάλογα.
🔹 Εξειδίκευση στην Έκθεση-Λογοτεχνία
Δίνω ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και στη σαφήνεια της έκφρασης, μέσα από σύγχρονα παραδείγματα, μεθοδολογία βήμα προς βήμα και στοχευμένες ασκήσεις.
🔹 Σπουδές στην Ειδική Αγωγή
Η μεταπτυχιακή μου εξειδίκευση με καθιστά ικανή να υποστηρίξω μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, με εξατομικευμένη μεθοδολογία και ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους και την πρόοδό τους.
🔹 Οργάνωση και Συνέπεια
Κάθε μάθημα είναι οργανωμένο με στόχο, σχέδιο και ανατροφοδότηση. Ο μαθητής γνωρίζει τι δουλεύουμε και γιατί, ενώ οι γονείς ενημερώνονται για την πρόοδο με σαφήνεια και υπευθυνότητα.
🔹 Ειλικρινή Επικοινωνία και Εμπιστοσύνη
Δημιουργώ σχέση εμπιστοσύνης με κάθε μαθητή, δίνοντας του χώρο να εκφραστεί, να ρωτήσει και να εξελιχθεί χωρίς φόβο ή πίεση.
Η επαγγελματική μου εμπειρία αφορά στη διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Τα πρώτα χρόνια της επαγγελματικής μου πορείας παρέδιδα ιδιαίτερα μαθήματα, καθώς επίσης εργαζόμουν στα φροντιστήρια "ΕΠΙΤΥΧΙΑ". Τα τελευταία χρόνια εργάζομαι στα Φροντιστήρια Μπαχαράκη, αναλαμβάνοντας την προετοιμασία μαθητών για τις πανελλαδικές εξετάσεις, καθώς και τη στήριξή τους στην κατανόηση των Αρχαίων Ελληνικών, της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, αλλά και της Ιστορίας.
Η επιλογή της διδασκαλίας δεν ήταν τυχαία. Από νωρίς ένιωσα ότι ο χώρος της εκπαίδευσης μου δίνει τη δυνατότητα να αξιοποιήσω τις γνώσεις μου, αλλά και να καλλιεργήσω σχέσεις εμπιστοσύνης και σεβασμού με τους μαθητές. Η καθημερινή επαφή με παιδιά και εφήβους αποτελεί για μένα μια συνεχή πηγή έμπνευσης, καθώς κάθε μαθητής έχει τις δικές του δυνατότητες, τις δικές του δυσκολίες και τη δική του μοναδική προσωπικότητα.
Τα βασικά μου κίνητρα συνδέονται με την αγάπη για τη μάθηση και την επιθυμία να υποστηρίζω τους μαθητές στο ταξίδι της γνώσης τους.
Οι στόχοι μου εστιάζουν σε δύο άξονες: α) την υποστήριξη όλων των μαθητών, ώστε να ανακαλύψουν και να αξιοποιήσουν τις δυνατότητές τους, και β) την καλλιέργεια ενός θετικού και δημιουργικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Θέλω οι μαθητές να νιώθουν ότι μπορούν να μάθουν χωρίς να φοβούνται, με ενθάρρυνση και με αίσθημα αποδοχής..
Η διδασκαλία, λοιπόν, για μένα είναι μια συνεχής πρόκληση, που με καλεί να εξελίσσομαι, να μαθαίνω και να δίνω το καλύτερο παράδειγμα στους μαθητές μου.
- Προσέχω αν δείχνει ενδιαφέρον, αν δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί ή αν αποφεύγει να απαντήσει.
- Εξετάζω γραπτές εργασίες και τεστ για να εντοπίσω συγκεκριμένα κενά ή δυνατά σημεία.
- Συγκρίνω την πρόοδο με τον δικό του προηγούμενο εαυτό (όχι με τους άλλους μαθητές).
- Συζήτηση με τον ίδιο τον μαθητή, δίνοντάς του χώρο να εκφράσει τις ανησυχίες του.
- Συνεργασία με γονείς: Μαθαίνω πληροφορίες για το πώς μελετάει στο σπίτι, ποια είναι τα ενδιαφέροντά του, αν υπάρχουν δυσκολίες που επηρεάζουν τη μάθηση (π.χ. έλλειψη συγκέντρωσης, άγχος).
- Δοκιμάζω διαφορετικές μεθόδους διδασκαλίας για να δω ποια ανταποκρίνεται καλύτερα.
- Καταγράφω τις αντιδράσεις του μαθητή και προσαρμόζω ανάλογα.
