Ιδιαίτερα Βυζαντινής και Ευρωπαϊκής Μουσικής διαδικτυακά
Παραδίδονται μαθήματα Βυζαντινής Μουσικής και Ευρωπαϊκής Μουσικής Θεωρίας Online από απόφοιτο του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ και κάτοχο διπλώματος Βυζαντινής μουσικής. Τα μαθήματα παρέχονται αποκλειστικά Online τόσο στα ελληνικά όσο και στα αγγλικά. Ευέλικτα ωράρια με σκοπό την μέγιστη συμβατότητα με τους μαθητές.
Αναλαμβάνονται όλες οι ηλικίες από Δημοτικό μέχρι και ενήλικες. Το πρώτο μάθημα είναι πάντοτε δωρεάν με σκοπό να γίνει η πρώτη γνωριμία καθώς και να διαπιστωθούν οι ανάγκες και οι προτιμήσεις του μαθητή.
Παρέχονται σημειώσεις και πλήρης καθοδήγηση τόσο εντός όσο και εκτός μαθήματος (π.χ. Στη μελέτη των ασκήσεων για το σπίτι).
Προέρχομαι από μουσική οικογένεια με πατέρα και παππού ψάλτες. Ξεκίνησα να ψέλνω από μικρή ηλικία και στα 18 μου πήρα το δίπλωμα Βυζαντινής Μουσικής. Έχω φοιτήσει σε μουσικό σχολείο στο οποίο διδάχθηκα θεωρία και αρμονία της Δυτικής Μουσικής καθώς και μουσικά όργανα. Κατόπιν συνέχισα τις σπουδές μου στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ αποκτώντας ειδίκευση στη Βυζαντινή Μουσικολογία. Κατά τη διάρκεια όλων αυτών των ετών έχω ψάλλει σε αρκετούς ναούς των Αθηνών και μη από την ηλικία των 14 ετών.
Διδάσκω τα τελευταία 13 χρόνια κυρίως Βυζαντινή μουσική με μαθητές μου να έχουν ήδη πλαισιώσει αναλόγια σε ναούς εντός και εκτός Ελλάδος.
Είμαι ψάλτης επαγγελματικά τα τελευταία 16 χρόνια και διδάσκω Βυζαντινή και Ευρωπαϊκή μουσική τα τελευταία 13 χρόνια σε μαθητές από την Ελλάδα και το Εξωτερικό έχοντας πλέον την απαιτούμενη εμπειρία για προσαρμογή στις ανάγκες εκάστου μαθητή.
Η διδασκαλία σου δίνει τη δυνατότητα να μεταδώσεις σε κάποιον τις γνώσεις σου και αυτό από μόνο του είναι ένα ισχυρό κίνητρο. Θεωρώ υποχρέωσή μου να επικοινωνήσω τα όσα γνωρίζω πάνω στη μουσική, όπως έκαναν και σε εμένα οι δάσκαλοι - καθηγητές μου. Μελλοντικός στόχος η δημιουργία μίας χορωδίας.
Στο πρώτο μάθημα το οποίο είναι και δωρεάν, εξετάζω τις ανάγκες του μαθητή μιλώντας μαζί του αφενός και αφετέρου ακούγοντάς τον. Ανάλογα με τις φωνητικές δυνατότητες του μαθητή, φτιάχνουμε ανάλογα το πλάνο που θα ακολουθήσουμε.
