Μαθήματα βυζαντινής μουσικής στην Πάτρα και online
Ιεροψάλτης – Διπλωματούχος Βυζαντινής Μουσικής | Πάτρα / Πρέβεζα
Ονομάζομαι Αλέξανδρος Γιολδάσης και είμαι διπλωματούχος Βυζαντινής Μουσικής με βαθμό Άριστα και πλήρη υποτροφία από τη Σχολή Βυζαντινής Μουσικής της Ι.Μ. Πατρών "Ο Απόστολος Ανδρέας".
Παράλληλα με τη Βυζαντινή Μουσική την οποία διδάσκω, έχω σπουδές σε ευρωπαϊκά μουσικά όργανα (κρουστά, ακορντεόν), θεωρητικά και κλασικό τραγούδι, με στόχο την ενίσχυση της φωνητικής τεχνικής.
Διακρίνομαι για τη συνέπεια και την εμπειρία μου ως ιεροψάλτης από το 2018 έως σήμερα, έχοντας υπηρετήσει τόσο ως αριστερός όσο και ως δεξιός ψάλτης σε ενοριακούς ναούς της Πρέβεζας και της Πάτρας. Είμαι διπλωματούχος Βυζαντινής Μουσικής με βαθμό Άριστα και πλήρη υποτροφία από τη Σχολή της Ι.Μ. Πατρών, υπό την καθοδήγηση του κ. Δημητρίου Γαλάνη, ενώ η μουσική μου εκπαίδευση εμπλουτίζεται από πολυετείς σπουδές στην Ευρωπαϊκή μουσική (κρουστά, ακορντεόν, ανώτερα θεωρητικά) και την κλασική φωνητική. Η ευρύτερη αυτή κατάρτιση ενισχύει σημαντικά τη φωνητική μου τοποθέτηση, την τεχνική ακρίβεια και την καλλιτεχνική έκφραση. Είμαι συνεργάσιμος, με σεβασμό προς το τυπικό και τη λειτουργική τάξη, με αίσθηση ευθύνης και διάθεση διαρκούς εξέλιξης. Θεωρώ την ψαλτική διακονία αλλά και υψηλή μορφή μουσικής τέχνης, την οποία υπηρετώ με αφοσίωση και προσήλωση.
Από το 2018 έως και σήμερα, έχω υπηρετήσει ως ιεροψάλτης σε ενοριακούς ναούς της Πρέβεζας και της Πάτρας, αρχικά ως αριστερός και στη συνέχεια ως δεξιός ψάλτης. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, συμμετείχα ενεργά σε πλήθος λειτουργικών ακολουθιών, πανηγυρικών εορτών, επίσημων τελετών και λατρευτικών γεγονότων, τόσο σε ενοριακό όσο και σε μητροπολιτικό επίπεδο. Η εμπειρία μου περιλαμβάνει επίσης στενή συνεργασία με ιερείς και άλλους ψάλτες, με έμφαση στη σωστή τήρηση του τυπικού, την ακρίβεια στην απόδοση των ήχων και την καλλιτεχνική ευσυνειδησία. Η εργασία μου στο αναλόγιο συνοδεύεται από συνεχή μελέτη και προσωπική επιμέλεια, ενώ παράλληλα ενισχύεται από τη φωνητική και μουσική μου παιδεία, γεγονός που συμβάλλει σε μια ισορροπημένη και τεχνικά άρτια ψαλτική παρουσία.
Επέλεξα τη διδασκαλία γιατί πιστεύω βαθιά ότι η μετάδοση της γνώσης είναι πράξη προσφοράς, αλλά και τρόπος να διατηρηθεί ζωντανή η μουσική μας παράδοση. Η πολυετής μου ενασχόληση με τη Βυζαντινή και την Ευρωπαϊκή μουσική μου έδωσε όχι μόνο τεχνικές γνώσεις αλλά και παιδαγωγικά ερεθίσματα. Στόχος μου είναι να καλλιεργήσω στους μαθητές μου τη βαθύτερη κατανόηση και βιωματική σχέση με το ψαλτικό ή μουσικό ύφος, με σεβασμό στην παράδοση αλλά και με σύγχρονη φωνητική τεχνική. Δεν με ενδιαφέρει απλώς η εκμάθηση, αλλά η διαμόρφωση χαρακτήρα και μουσικής συνείδησης μέσα από τη διδασκαλία. Η τάξη ή το αναλόγιο είναι για μένα χώρος ευθύνης, ευγένειας και καλλιτεχνικής δημιουργίας , κι αυτό είναι που θέλω να μεταδώσω.
Για να κατανοήσω τις εκπαιδευτικές ανάγκες ενός μαθητή, ξεκινώ πάντα με την προσεκτική παρατήρηση: αφουγκράζομαι τον τρόπο που προσεγγίζει τη μουσική, τις δυσκολίες που εκφράζει (λεκτικά ή έμπρακτα) και το επίπεδο της φωνητικής ή θεωρητικής του κατάρτισης. Πιστεύω στον ανοιχτό διάλογο, γι’ αυτό και επιδιώκω να ακούω τον ίδιο τον μαθητή — ποιοι είναι οι στόχοι του, ποια είναι η σχέση του με τη μουσική, τι τον εμπνέει και τι τον αποθαρρύνει. Χρησιμοποιώ απλές ασκήσεις ή δοκιμές (φωνητικές, ρυθμικές, θεωρητικές) ώστε να διαπιστώσω πού χρειάζεται στήριξη: είναι θέμα τεχνικής, θεωρητικής κατανόησης ή μουσικής αντίληψης; Επιπλέον, φροντίζω να αναγνωρίζω το προσωπικό του στυλ μάθησης: άλλος μαθαίνει οπτικά, άλλος ακουστικά, άλλος μέσω επανάληψης. Ο ρόλος μου είναι να "διαβάσω" πίσω από τις νότες, να εντοπίσω όχι μόνο τις δυσκολίες αλλά και τα δυνατά σημεία, ώστε να σχεδιάσω μια πορεία μάθησης προσαρμοσμένη στον ίδιο τον άνθρωπο — και όχι σε ένα γενικό πρόγραμμα.
