Μαθήματα Φιλολογικών στην Αθήνα και online
Έκθεση Λυκείου & Ιστορία Κατεύθυνσης- Θερινά μαθήματα μετά τη Β' Λυκείου.
Ονομάζομαι Σίμωνας Βεκρής και παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα Ιστορίας Κατεύθυνσης και Νεοελληνικής Γλώσσας – Λογοτεχνίας σε μαθητές Λυκείου, με στόχο την ουσιαστική κατανόηση της ύλης και την άρτια προετοιμασία για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Είμαι υποψήφιος διδάκτορας Ιστορίας στο ΕΚΠΑ.
🔹 Προετοιμασία για τη συνεξέταση Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας από την Α’ Λυκείου, με στόχο τόσο τη βελτίωση των σχολικών επιδόσεων όσο και τη σταδιακή κατάκτηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται στις Πανελλήνιες εξετάσεις.
🔹 Ιστορία – Στρατηγική προετοιμασία
Η προετοιμασία της Ιστορίας ξεκινά οργανωμένα από το καλοκαίρι μετά το τέλος της Β’ Λυκείου, χωρίς να απαιτείται προετοιμασία κατά τη διάρκεια της Β’ Λυκείου.
Μέσα από συστηματική και μεθοδική διδασκαλία, ο μαθητής προετοιμάζεται αποτελεσματικά για τις Πανελλήνιες, διατηρώντας δυνάμεις για τις απαιτήσεις της Γ’ Λυκείου και εστιάζοντας παράλληλα στα υπόλοιπα μαθήματα.
🔹 Παρέχεται:
• Μεθοδική διδασκαλία συγγραφής για άριστη ανάπτυξη θεωρητικών θεμάτων και ιστορικών πηγών
• Εις βάθος ανάλυση για ουσιαστική κατανόηση της ύλης και της θεωρίας
• Συνεχής εξάσκηση με εξατομικευμένη καθοδήγηση
• Προσωπικά διαμορφωμένο εκπαιδευτικό υλικό
• Προσαρμογή στο επίπεδο και τις ανάγκες κάθε μαθητή
🌐 Τρόποι διδασκαλίας:
• Δια ζώσης
• Εξ αποστάσεως.
Η εξ αποστάσεως διδασκαλία πραγματοποιείται διαδικτυακά προσφέροντας την ίδια ποιότητα και αποτελεσματικότητα με το δια ζώσης μάθημα.
Παρέχεται σε χαμηλότερο κόστος (20€ ανά ώρα), χωρίς καμία έκπτωση στο επίπεδο της διδασκαλίας, ενώ προσφέρει μεγαλήτερη ευελιξία στον χρόνο.
• Συνδυάζοντας επιστημονική κατάρτιση με παιδαγωγική εμπειρία, βοηθώ τους μαθητές να αναπτύξουν κριτική σκέψη και αυτοπεποίθηση, μέσα από εξατομικευμένη διδασκαλία προσαρμοσμένη στις ανάγκες τους. Στόχος μου είναι η ουσιαστική κατανόηση της ύλης και όχι η μηχανική αποστήθιση.
• Η προετοιμασία της Νεοελληνικής Γλώσσας ξεκινά από την Α’ Λυκείου, με στόχο τη σταδιακή κατάκτηση των αναγνωστικών και συγγραφικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στις Πανελλήνιες εξετάσεις.
• Η προετοιμασία της Ιστορίας ξεκινά οργανωμένα από το καλοκαίρι μετά τη Β’ Λυκείου. Στο ιδιαίτερο μάθημα ο μαθητής εργάζεται μόνος του, με απόλυτη εστίαση, γεγονός που επιτρέπει στοχευμένη και αποτελεσματική κάλυψη της ύλης.
• Η πρόωρη αποστήθιση της εξεταστέας ύλης 1,5 χρόνο πριν τις Πανελλήνιες δεν οδηγεί σε ουσιαστικό αποτέλεσμα. Σημασία έχει η κατανόηση και η σωστή αφομοίωση, ώστε ο μαθητής να θυμάται και να αποδίδει τη σωστή στιγμή. Με αυτόν τον τρόπο αποφεύγεται η κόπωση και η απογοήτευση που συχνά οδηγεί πολλούς μαθητές σε εγκατάλειψη της προσπάθειας.
🎓 Διδακτική Εμπειρία
• Πολυετής εμπειρία διδασκαλίας σε ιδιαίτερα μαθήματα και σε φροντιστηριακές μονάδες.
• Εμπειρία προετοιμασίας υποψηφίων Πανελληνίων με μαθησιακές δυσκολίες.
• Εθελοντική και επαγγελματική διδασκαλία σε εκπαιδευτικές δομές (ΚΔΑΠ ΑμεΑ, Κοινωνικό Φροντιστήριο, «Χαμόγελο του Παιδιού»).
• Συγγραφική και ερευνητική δραστηριότητα με δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά και εκδόσεις.
📘 Σπουδές & Ακαδημαϊκό Υπόβαθρο
• Υποψήφιος Διδάκτορας Ιστορίας (ΕΚΠΑ)
• Απόφοιτος Μεταπτυχιακού στη Νεότερη & Σύγχρονη Ιστορία (ΕΚΠΑ) με βαθμό Άριστα
• Πτυχιούχος Ιστορίας, Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών, με βαθμό Άριστα
( Η διαθεσιμότητα αναφέρεται για τη νέα σχολική χρονιά.)
Οι εκπαιδευτικές ανάγκες του μαθητή εντοπίζονται μέσα από αρχική συζήτηση, σύντομη αξιολόγηση και παρατήρηση κατά τα πρώτα μαθήματα. Εξετάζω το επίπεδο κατανόησης, τον τρόπο σκέψης, τον ρυθμό μάθησης και τις δυσκολίες του κάθε μαθητή, ώστε η διδασκαλία να προσαρμόζεται πλήρως στις ανάγκες και στους στόχους του.
Επέλεξα τη διδασκαλία γιατί με ενδιαφέρει η ουσιαστική πρόοδος του μαθητή και όχι η μηχανική μετάδοση γνώσεων. Η εκπαιδευτική διαδικασία, όταν γίνεται με υπομονή, συνέπεια και σωστή καθοδήγηση, μπορεί να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση και τη σκέψη του μαθητή και να τον βοηθήσει να πετύχει τους στόχους του.
