Καθηγήτρια Αγγλικών στην Αθήνα και online
Πιστοποιημένη καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Cambridge. Απόφοιτος Αμερικανικού Λυκείου Νέας Υόρκης με δύο διακρίσεις: Mastery in English και Latin. Εξετάστρια και βαθμολογήτρια του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ).
Πιστοποιήσεις από Cambridge (FCE, ECPE), MM Publications, Hillside Press, Burlington, Athens College (μεθοδολογία & πρακτικές διδασκαλίας).
Διδασκαλία όλων των επιπέδων (Pre-A1 έως C2).
Προετοιμασία για FCE, ECCE, ECPE, IELTS, TOEIC, TOEFL, ΚΠΓ.
Διαθέσιμη για online μαθήματα.
Γιατί να με επιλέξετε:
Διαθέτω πολυετή εμπειρία, υψηλό επίπεδο κατάρτισης και βαθιά γνώση των εξεταστικών απαιτήσεων. Έχω πιστοποιηθεί από κορυφαίους φορείς (Cambridge, ΚΠΓ, εκδοτικοί οίκοι), ενώ η διδασκαλία μου βασίζεται σε μεθοδικότητα, προσαρμοστικότητα και σαφή προγραμματισμό. Στόχος μου είναι η ουσιαστική πρόοδος και η επιτυχία κάθε μαθητή, με σαφή καθοδήγηση και υποστήριξη σε κάθε στάδιο.
25 χρόνια διδακτικής εμπειρίας στη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας. Εργασία σε φροντιστήρια ξένων γλωσσών και ιδιωτικές σχολές στην Ελλάδα, καθώς και στο VHS Γερμανίας, με ανάληψη οργανωτικού ρόλου και δημιουργία πρωτότυπου εκπαιδευτικού υλικού.
Παροχή ιδιαίτερων μαθημάτων όλων των επιπέδων (Pre-A1 έως C2), προετοιμασία εξετάσεων και υπεύθυνη τμήματος σε φροντιστηριακά πλαίσια.
Ανάληψη μεταφράσεων εκπαιδευτικού και γενικού περιεχομένου.
Η ενασχόληση με τη διδασκαλία της Αγγλικής δεν ήταν τυχαία επιλογή, αλλά συνειδητή απόφαση βασισμένη στην αγάπη μου για τη γλώσσα και την εκπαίδευση. Με ελκύει η διαδικασία μετάδοσης γνώσης και η πρόοδος που βλέπω στους μαθητές μέσα από την προσωπική τους εξέλιξη. Η συνεχής αλληλεπίδραση, η προσαρμογή στις ανάγκες του καθενός και η δυνατότητα να συμβάλλω ουσιαστικά στην επιτυχία τους αποτελούν για μένα ισχυρά κίνητρα συνέπειας και αφοσίωσης όλα αυτά τα χρόνια.
Η διαδικασία ξεκινά με μια αρχική αξιολόγηση των γλωσσικών δεξιοτήτων του μαθητή (γραπτός και προφορικός λόγος, κατανόηση, γραμματική), καθώς και με συζήτηση για τους στόχους, τις δυσκολίες και την προηγούμενη εμπειρία του με τη γλώσσα. Λαμβάνω υπόψη το μαθησιακό του προφίλ (ρυθμός μάθησης, στυλ προσέγγισης, κίνητρα) και παρατηρώ τη συμμετοχή του στην πράξη κατά τα πρώτα μαθήματα. Βάσει αυτών, διαμορφώνω εξατομικευμένο πλάνο διδασκαλίας που ανταποκρίνεται στις πραγματικές του ανάγκες και δυνατότητες.
