Μαθήματα Αγγλικών στην Αθήνα και online
Ιδιαίτερα Μαθήματα Αγγλικών σε ενήλικες
Είμαι πτυχιούχος Αγγλικής Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Αγγλική Γλωσσολογία από το Πανεπιστήμιο του Λέιντεν στην Ολλανδία. Διαθέτω πιστοποίηση στην εκπαίδευση ενηλίκων και εννιά χρόνια διδακτικής εμπειρίας.
Αναλαμβάνω ενήλικες που επιθυμούν να βελτιώσουν την επικοινωνία τους στα Αγγλικά για επαγγελματικούς, ακαδημαϊκούς ή προσωπικούς σκοπούς.
Εξειδικεύομαι σε:
Επαγγελματικά Αγγλικά (Business English)
Προετοιμασία εξετάσεων (IELTS, TOEIC, Cambridge, Michigan)
Προφορική εξάσκηση και επαναφορά γνώσεων
Αγγλικά για ταξίδια ή προσωπική ανάπτυξη
Προετοιμασία για συνεντεύξεις και βιογραφικά στα Αγγλικά.
Προσφέρω διδασκαλία εξ αποστάσεως (online), με έμφαση στην αλληλεπίδραση, τη συνέπεια και την επίτευξη μετρήσιμων
αποτελεσμάτων.
Επικοινωνήστε μαζί μου για περισσότερες πληροφορίες ή για να προγραμματίσουμε το πρώτο μας μάθημα.
Τα μαθήματα είναι πλήρως εξατομικευμένα, εστιάζουν στη χρήση της γλώσσας στην πράξη και βασίζονται στις ανάγκες, τον ρυθμό και τους στόχους κάθε μαθητή.
Παρέχω πλούσιο υλικό, ασκήσεις, διαδραστικά εργαλεία (Quizlet, Kahoot, Padlet) και τακτική ανατροφοδότηση για συνεχή πρόοδο.
Στόχος μου είναι κάθε μάθημα να είναι όχι μόνο αποδοτικό, αλλά και ευχάριστο – ώστε να χτίζεται η αυτοπεποίθηση του μαθητή στην πράξη.
2017 - Σήμερα
Καθηγήτρια Αγγλικών σε ιδιαίτερα
2020 - 2025
Καθηγήτρια Αγγλικών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
2022 - 2023
Καθηγήτρια Αγγλικών στο Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
2019 - 2020
Μεταφράστρια στη Nordisk Undertext
2017 - 2020
Καθηγήτρια Αγγλικών σε φροντιστήρια
Επέλεξα τη διδασκαλία των Αγγλικών γιατί θεωρώ ότι η γλώσσα αυτή είναι ένα πολύτιμο εργαλείο που ανοίγει δρόμους στη γνώση, τον πολιτισμό και την επικοινωνία με όλο τον κόσμο. Μέσα από το μάθημα θέλω να εμπνέω τους μαθητές μου, να τους μεταδίδω αγάπη για τη γλώσσα και να τους δίνω τα εφόδια ώστε να νιώθουν αυτοπεποίθηση και ελευθερία στην έκφρασή τους.
Για να καταλάβω τις εκπαιδευτικές ανάγκες ενός μαθητή, παρατηρώ τη συμμετοχή και τις δυσκολίες του ενώ ταυτόχρονα λαμβάνω πληροφορίες από τον ίδιο και την οικογένεια του. Με τη βοήθεια διαγνωστικών εργαλείων, εντοπίζονται τα δυνατά σημεία και οι αδυναμίες του. Με βάση αυτά, οργανώνονται στοχευμένες διδακτικές προσαρμογές, ώστε να υποστηρίζεται η μάθηση και να ενισχύεται η αυτοπεποίθησή του.
