Μαθήματα Φιλολογικών online
Είμαι φιλόλογος, απόφοιτη Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων), με μεταπτυχιακές σπουδές στην Ιστορία και Αρχαιολογία. Έχω εμπειρία ως εκπαιδευτικός σε αμιγώς ελληνικό Γυμνάσιο–Λύκειο της ομογένειας και παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, με εμπειρία και στην προετοιμασία Πανελλαδικών.
Διαθέτω πιστοποίηση στην Ειδική Αγωγή και μπορώ να υποστηρίξω μαθητές με διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες. Παρέχω σημειώσεις, διαγωνίσματα και οργανωμένο υλικό. Στόχος μου να βοηθήσω τον κάθε μαθητή να βρει τον δικό του ιδιαίτερο τρόπο μάθησης μέσα από την οργάνωση της ύλης και την εμπέδωση ώστε να ενισχυθεί παράλληλα και η κριτική σκέψη.
Διαθέτω εμπειρία στη διδασκαλία όλων των φιλολογικών μαθημάτων σε Γυμνάσιο και Λύκειο, τόσο σε σχολικό πλαίσιο όσο και σε ιδιαίτερα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένης προετοιμασίας Πανελλαδικών. Η διδασκαλία μου είναι οργανωμένη, με σημειώσεις, διαγωνίσματα και εξατομικευμένο υλικό, προσαρμοσμένο στις ανάγκες κάθε μαθητή.
Παρακολουθώ διαρκώς σεμινάρια και επιμορφώσεις (π.χ. Ειδική Αγωγή, παιδαγωγικές μεθοδολογίες), ώστε να υποστηρίζω αποτελεσματικά μαθητές με διαφορετικά μαθησιακά προφίλ, να εμπλουτίζω τις γνώσεις μου και να προσφέρω στους μαθητές διδασκαλία σύγχρονη, προσαρμοσμένη στις ανάγκες τους. Η γνώση ξένων γλωσσών (Αγγλικά, Ισπανικά) ενισχύει την ευελιξία μου στη διδασκαλία και την προσέγγιση κειμένων.
Στόχος μου είναι η ουσιαστική κατανόηση της ύλης, η ανάπτυξη μεθοδολογίας μελέτης και η καλλιέργεια κριτικής σκέψης, ώστε ο μαθητής να αποκτήσει αυτοπεποίθηση και συνέπεια στην πρόοδό του.
Φιλόλογος ΠΕ04 με παιδαγωγική επάρκεια και άδεια ασκήσεως επαγγέλματος
Αμιγώς ελληνικό Γυμνάσιο-Λύκειο στην Γερμανία
Ιδιαίτερα σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου
Εμπειρία στη διόρθωση και επιμέλεια κειμένων στο Κέντρο Βυζαντινών, Νεοελληνικών και Κυπριακών Σπουδών της Γρανάδα
Πρακτική στην Εφορεία Αρχαιοτήτων Ιωαννίνων
Γραμματειακή υποστήριξη σε καθημερινή τοπική εφημερίδα
Επέλεξα τη διδασκαλία γιατί πιστεύω ότι η γνώση δεν έχει αξία αν δεν μοιράζεται. Με γεμίζει να βοηθώ τους μαθητές να κατανοούν τη φιλολογία και την ιστορία, να ανακαλύπτουν τον δικό τους τρόπο μάθησης και να ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους. Για μένα, η διδασκαλία δεν είναι απλώς μετάδοση γνώσεων, αλλά διαδικασία που καλλιεργεί τη σκέψη, την οργάνωση και την προσωπική εξέλιξη κάθε μαθητή.
Ξεκινώ πάντα με μια διαγνωστική προσέγγιση για να εντοπίσω τις ανάγκες του μαθητή, ώστε η διδασκαλία να είναι εξατομικευμένη, με στόχο την κάλυψη κενών και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης.
