Ιδιαίτερα Φιλολογικών στην Θεσσαλονίκη και online
Παραδίδονται ιδιαίτερα μαθήματα Νομικής, Legal English και Γερμανικών, online και δια ζώσης στη Θεσσαλονίκη, με εξατομικευμένη προσέγγιση και προσαρμογή στις ανάγκες και τους στόχους κάθε μαθητή.
Στα πανεπιστημιακά μαθήματα Νομικής παρέχεται υποστήριξη σε προπτυχιακούς φοιτητές για την κατανόηση της θεωρίας και της νομολογίας, τη συστηματική παρακολούθηση της ύλης και την προετοιμασία εξετάσεων. Παράλληλα, παρέχεται καθοδήγηση σε νομική έρευνα, case analysis, ακαδημαϊκή μεθοδολογία και σύστημα παραπομπών OSCOLA.
Στο Legal English, τα μαθήματα απευθύνονται κυρίως σε φοιτητές και νέους νομικούς που επιθυμούν να αναπτύξουν την αγγλική νομική ορολογία τους και την ικανότητά τους να κατανοούν και να χρησιμοποιούν αγγλόφωνα νομικά κείμενα. Το μάθημα μπορεί να περιλαμβάνει legal terminology, ανάγνωση και ανάλυση δικαστικών αποφάσεων, legal writing και legal research.
Παραδίδονται επίσης Γερμανικά επιπέδου A1–Β1 σε αρχάριους, φοιτητές και ενήλικες. Η διδασκαλία συνδυάζει γραμματική, λεξιλόγιο και προφορική επικοινωνία, με στόχο τη σταδιακή ανάπτυξη πρακτικής και φυσικής χρήσης της γλώσσας. Είμαι δίγλωσσος, έχω ζήσει στη Γερμανία και έχω φοιτήσει σε γερμανικό σχολείο στη Φρανκφούρτη, διαθέτοντας βιωματική επαφή με τη γλώσσα και τη γερμανική καθημερινότητα.
Είμαι φοιτητής Νομικής στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου και κάτοχος Certificate of Higher Education (CertHE) in Law από το Oxford Brookes University. Διαθέτω δύο χρόνια εμπειρίας στην παράδοση ιδιαίτερων μαθημάτων σε φοιτητές Νομικής, έχω ολοκληρώσει πρακτική άσκηση σε δικηγορικό γραφείο στη Θεσσαλονίκη με κύρια ενασχόληση το Ποινικό Δίκαιο και έχω συμμετάσχει σε διεθνείς ακαδημαϊκές δραστηριότητες Νομικής στη Γερμανία, Ηνωμένο Βασίλειο και Ελλάδα.
Τα μαθήματα μπορούν να προσαρμοστούν και σε μαθητές ή φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες, με περισσότερο δομημένη παρουσίαση της ύλης, σαφή βήματα, επαναλήψεις και προσαρμογή του ρυθμού διδασκαλίας.
Βασικός στόχος είναι η ουσιαστική κατανόηση και όχι η μηχανική απομνημόνευση, μέσα από οργανωμένο υλικό, πρακτικά παραδείγματα και ενεργή συμμετοχή του μαθητή.
Με δύο χρόνια εμπειρίας στην παράδοση ιδιαίτερων μαθημάτων σε φοιτητές Νομικής, γνωρίζω από πρώτο χέρι τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσει ένας φοιτητής στην κατανόηση της νομικής θεωρίας, της νομολογίας και της απαιτητικής πανεπιστημιακής ύλης.
Βασικό χαρακτηριστικό της διδασκαλίας μου είναι ότι δεν ακολουθώ μία ενιαία μέθοδο για όλους. Το μάθημα προσαρμόζεται στο επίπεδο, τον τρόπο μάθησης και τον στόχο κάθε φοιτητή, είτε πρόκειται για συστηματική παρακολούθηση ενός μαθήματος είτε για προετοιμασία εξετάσεων και κάλυψη συγκεκριμένων κενών.
Στόχος δεν είναι η αποστήθιση της ύλης, αλλά η κατανόηση και η ερμηνεία της νομικής λογικής: πώς προσεγγίζουμε ένα νομικό ζήτημα, πώς διαβάζουμε και αξιοποιούμε τη νομολογία και πώς εφαρμόζουμε τη θεωρία στην πράξη.
Η εμπειρία μου από διαφορετικά ακαδημαϊκά και νομικά περιβάλλοντα μου επιτρέπει παράλληλα να προσφέρω υποστήριξη σε Legal English, legal research, case analysis, ακαδημαϊκή μεθοδολογία και OSCOLA, ανάλογα με τις ανάγκες του φοιτητή.
Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στη δημιουργία ενός μαθήματος στο οποίο ο φοιτητής μπορεί να ρωτήσει, να κάνει λάθος και να ζητήσει επεξήγηση χωρίς πίεση. Η διδασκαλία μπορεί επίσης να προσαρμοστεί σε άτομα με μαθησιακές δυσκολίες, με περισσότερο δομημένη παρουσίαση, σαφή βήματα και προσαρμογή του ρυθμού.
Σκοπός είναι ο φοιτητής να μην εξαρτάται μόνιμα από το ιδιαίτερο μάθημα, αλλά να αποκτήσει σταδιακά μεθοδολογία, αυτοπεποίθηση και αυτονομία στη μελέτη της Νομικής.
Τα τελευταία δύο χρόνια παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα σε προπτυχιακούς φοιτητές Νομικής, παρέχοντας εξατομικευμένη υποστήριξη στην κατανόηση της ύλης, την προετοιμασία εξετάσεων, τη μελέτη νομικών εννοιών και νομολογίας, καθώς και την ανάπτυξη δεξιοτήτων νομικής έρευνας και ακαδημαϊκής μεθοδολογίας.
Παράλληλα, έχει ολοκληρώσει πρακτική άσκηση στη Δικηγορική Εταιρεία στη Θεσσαλονίκη, με κύρια ενασχόληση το Ποινικό Δίκαιο. Στο πλαίσιο της πρακτικής μου απέκτησα εμπειρία στη νομική έρευνα, τη μελέτη νομολογίας και δικογραφιών, την υποστήριξη πραγματικών υποθέσεων και την παρακολούθηση δικαστηριακών διαδικασιών.
Έχω επίσης συμμετάσχει σε διεθνή ακαδημαϊκά προγράμματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες Νομικής στη Γερμανία, Ηνωμένο Βασίλειο και Ελλάδα, αποκτώντας εμπειρία στη συγκριτική προσέγγιση διαφορετικών ευρωπαϊκών νομικών συστημάτων.
Η διετής διδακτική εμπειρία, σε συνδυασμό με την ακαδημαϊκή κατάρτιση και την πρακτική επαφή με τη δικηγορία, μου επιτρέπει να προσαρμόζω το μάθημα στις ανάγκες κάθε φοιτητή και να συνδέει τη θεωρητική γνώση με την πρακτική εφαρμογή του δικαίου.
Η διδακτική προσέγγιση βασίζεται στην εξατομίκευση του μαθήματος ανάλογα με το επίπεδο, τις ανάγκες και τον τρόπο μάθησης κάθε μαθητή ή φοιτητή. Πριν από την έναρξη της συνεργασίας προσδιορίζονται οι στόχοι και τυχόν δυσκολίες, ώστε να διαμορφώνεται ένα οργανωμένο και ρεαλιστικό πλάνο μαθημάτων.
Στα μαθήματα Νομικής, η διδασκαλία ξεκινά από την κατανόηση των βασικών εννοιών και προχωρά σταδιακά στη σύνδεσή τους με τη νομοθεσία και τη νομολογία. Χρησιμοποιούνται πρακτικά παραδείγματα, υποθετικά νομικά ζητήματα και ανάλυση αποφάσεων, ώστε ο φοιτητής να μάθει όχι μόνο τη θεωρία αλλά και πώς να σκέφτεται και να επιχειρηματολογεί νομικά. Ανάλογα με τον στόχο, το μάθημα μπορεί να επικεντρωθεί στην προετοιμασία εξετάσεων, στην κάλυψη κενών ή στη συστηματική παρακολούθηση της πανεπιστημιακής ύλης.
Στο Legal English, δίνεται έμφαση στην πρακτική χρήση της νομικής γλώσσας μέσα από αυθεντικά νομικά κείμενα, ορολογία, νομολογία και ασκήσεις κατανόησης και γραφής. Παράλληλα μπορούν να ενσωματωθούν legal research, case analysis, ακαδημαϊκή μεθοδολογία και OSCOLA.
Στα Γερμανικά A1–Β1, η γραμματική και το λεξιλόγιο συνδυάζονται με προφορική εξάσκηση και καθημερινές καταστάσεις επικοινωνίας. Στόχος είναι ο μαθητής να αρχίσει από νωρίς να χρησιμοποιεί ενεργά τη γλώσσα και όχι απλώς να απομνημονεύει κανόνες και λέξεις.
Όπου υπάρχουν μαθησιακές δυσκολίες, η διδασκαλία μπορεί να προσαρμοστεί με μικρότερες και σαφώς οργανωμένες ενότητες, επαναλήψεις, παραδείγματα, περισσότερο χρόνο επεξήγησης και προσαρμογή του ρυθμού στις ανάγκες του μαθητή.
Σε όλα τα αντικείμενα επιδιώκεται η ενεργή συμμετοχή του μαθητή. Σκοπός είναι να κατανοεί το «γιατί» πίσω από όσα μαθαίνει και σταδιακά να αποκτά τη μεθοδολογία που χρειάζεται για να εργάζεται και να μελετά αυτόνομα.
Κίνητρα μου είναι να υποστηρίζω μαθητές και φοιτητές ώστε να ξεπερνούν τις δυσκολίες τους, να αποκτούν αυτοπεποίθηση και να βλέπουν τη μάθηση ως μια δημιουργική διαδικασία.
Στόχος μου είναι να κάνω τα μαθήματα πιο κατανοητά, πρακτικά και ουσιαστικά· να δείξω ότι η γνώση μπορεί να γίνει εργαλείο για την προσωπική εξέλιξη, την ακαδημαϊκή επιτυχία και την καλύτερη κατανόηση του κόσμου γύρω μας.
