Ιδιαίτερα φιλολογικών στην Θεσσαλονίκη και online
Απόφοιτη του Τμήματος Φιλολοσοφίας και Παιδαγωγικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) παραδίδει ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, όπως και φοιτητές τμημάτων Φιλοσοφίας, δια ζώσης στις περιοχές της Θεσσαλονίκης και διαδικτυακά.
Αναλαμβάνω:
•Αρχαία Ελληνικά και Αρχαιοελληνική Λογοτεχνία
•Ιστορία
•Νεοελληνική Γλώσσα και Έκθεση
•Νεοελληνική Λογοτεχνία
•Φιλοσοφία
•Κοινωνιολογία
•Καθημερινή μελέτη
•Επιμέλεια και διόρθωση κειμένων
•Εκπόνηση Εργασιών
Οι ώρες και μέρες των μαθημάτων προσαρμόζονται στις ανάγκες του εκάστοτε μαθητή, με σκοπό την επίτευξη των προσωπικών του στόχων. Το πρώτο μάθημα παρέχεται δωρεάν και έχει κυρίως χαρακτήρα γνωριμίας και συζήτησης με τον μαθητή. Μέσα από στοχευμένες ερωτήσεις και διάλογο, επιδιώκω να κατανοήσω τις ανάγκες, τις δυσκολίες, τα ενδιαφέροντα και τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει ο κάθε μαθητής, ώστε να εντοπίσουμε τα σημεία στα οποία χρειάζεται να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στα επόμενα μαθήματα.
Κυριότερος σκοπός μου είναι ο μαθητής να μην με βλέπει ως άλλον έναν καθηγητή, αλλά ως ένα άτομο που μπορεί να εμπιστευτεί. Θέλω εξαρχής να γνωρίζω την άποψη που έχει για το σχολείο και για το διάβασμα, ούτως ώστε να του κινήσω το ενδιαφέρον για τη μάθηση. Ως καθηγητές είμαστε καθοδηγητές των παιδιών και δεν επιθυμούμε για κανέναν λόγο να ασκήσουμε πίεση σε ένα περιβάλλον που ήδη καταπιέζει καθημερινά τους μαθητές.
Διαθέτω δύο χρόνια εμπειρίας σε σχολικό περιβάλλον, με ενεργή συμμετοχή στη διδασκαλία μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου. Επιπλέον, στο πλαίσιο πρακτικής άσκησης στη σχολή μου, κατάφερα να συνεργαστώ με τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου ως μέλλουσα εκπαιδευτικός (συγκεκριμένα σε τάξεις Β' και Γ' Γυμνασίου, όπως και στην Α' Λυκείου). Μέσα από επισκέψεις σε σχολικές μονάδες, παρακολούθηση της διδακτικής διαδικασίας, αλληλεπίδραση με μαθητές, συνεντεύξεις και συζητήσεις με εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης, καθώς και συμμετοχή στη διδασκαλία, απέκτησα ουσιαστική επαφή με την εκπαιδευτική πράξη.
Η διδασκαλία βασίζεται σε μαθητοκεντρική προσέγγιση, με στόχο το μάθημα να προσαρμόζεται στις ιδιαίτερες ανάγκες, τον ρυθμό, το επίπεδο και τα ενδιαφέροντα κάθε μαθητή. Δίνεται έμφαση στην ουσιαστική κατανόηση της ύλης, την ενεργή συμμετοχή, τη μεθοδική μελέτη και την ανάπτυξη αυτοπεποίθησης και κριτικής σκέψης.
Στόχος είναι ο μαθητής να μην αποστηθίζει απλώς την ύλη, αλλά να κατανοεί, να συμμετέχει ενεργά και να αποκτά σταδιακά μεγαλύτερη αυτονομία στη μαθησιακή διαδικασία.
