Καθηγήτρια Αγγλικών- Ιδιαίτερα Μαθήματα
Καθηγήτρια Αγγλικών, απόφοιτη Αγγλικής Φιλολογίας το Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με Μεταπτυχιακό στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία και 10ετή διδακτική εμπειρία, αναλαμβάνει ιδιαίτερα μαθήματα Αγγλικών.
Διαθέτω εμπειρία σε:
- Ιδιαίτερα μαθήματα
- Φροντιστήρια ξένων γλωσσών
- Δημόσια Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
-Μαθήματα για παιδιά, εφήβους, ενήλικες
-Προετοιμασία εξετάσεων (Michigan, LRN, ESB, IELTS)
-Εξατομικευμένη διδασκαλία με σύγχρονες μεθόδους
-Έμφαση στην επικοινωνία και στις ανάγκες του μαθητή
Δυνατότητα δια ζώσης ή online μαθημάτων.
Ο λόγος να με προτιμήσει κανείς είναι ο συνδυασμός ακαδημαϊκής κατάρτισης και πολυετούς πρακτικής εμπειρίας. Ως απόφοιτη του ΕΚΠΑ με Μεταπτυχιακό στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία και 10 χρόνια διδασκαλίας σε ιδιαίτερα μαθήματα, φροντιστήρια και στη δημόσια εκπαίδευση, γνωρίζω πως να προσαρμόζω το μάθημα στις ανάγκες του κάθε μαθητή. Δίνω έμφαση όχι μόνο στην επιτυχία στις εξετάσεις, αλλά και στην ουσιαστική κατανόηση και χρήση της αγγλικής γλώσσας, δημιουργώντας ένα υποστηρικτικό και οργανωμένο μαθησιακό περιβάλλον που οδηγεί σε σταθερά και μετρήσιμα αποτελέσματα.
- Ιδιαίτερα μαθήματα σε παιδιά και ενήλικες όλων των ηλικιών και διαφόρων επιπέδων
- 3 χρόνια διδασκαλία σε φροντιστήριο της Αθήνας
- 2 χρόνια διδασκαλία σε δημόσια νηπιαγωγεία
- 1 χρόνο εμπειρία στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο, Εσπερινό Γυμνάσιο και Λύκειο, Εσπερινό ΕΠΑΛΟ
Επέλεξα τη διδασκαλία γιατί πιστεύω στη δύναμη της γνώσης να ανοίγει νέους δρόμους και να αλλάζει ζωές. Η αγγλική γλώσσα, πέρα από ένα σχολικό μάθημα ή ένα πτυχίο, είναι εργαλείο επικοινωνίας, αυτοπεποίθησης και εξέλιξης. Με εμπνέει η διαδικασία να καθοδηγώ τους μαθητές μου, να ανακαλύπτω τις ανάγκες και τις δυνατότητες τους και να τους βοηθώ να πετυχαίνουν στόχους που αρχικά θεωρούσαν δύσκολους. Η διδασκαλία για μένα δεν είναι απλώς επάγγελμα, αλλά συνειδητή επιλογή προσφοράς και συνεχούς μάθησης.
Καταλαβαίνω τις ανάγκες του μαθητή μέσα από μια δομημένη αλλά ανθρώπινη διαδικασία, που συνδυάζει αξιολόγηση, παρατήρηση και συνεχή ανατροφοδότηση.
Αρχικά, πραγματοποιώ διαγνωστική αξιολόγηση (γραπτή και προφορική) για να εντοπίσω το επίπεδο γλωσσομάθειας, τα δυνατά σημεία και τις δυσκολίες του μαθητή. Παράλληλα, μέσα από συζήτηση, διερευνώ τους στόχους, το μαθησιακό προφίλ, τα κίνητρα και τυχόν προηγούμενες εμπειρίες με τη γλώσσα. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, παρατηρώ τον τρόπο που μαθαίνει, τον ρυθμό του και τις στρατηγικές που τον βοηθούν περισσότερο. Τέλος, επαναξιολογώ τακτικά την πρόοδο και προσαρμόζω τη μεθοδολογία και το υλικό, ώστε η διδασκαλία να παραμένει εξατομικευμένη, αποτελεσματική και ουσιαστική.
