Ιδιαίτερα μαθηματικών στο Αίγιο και online
Είμαι φοιτητής Μαθηματικού με 3 χρόνια εμπειρίας στα ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Στόχος μου είναι να βοηθάω τους μαθητές να καταλαβαίνουν πραγματικά τα Μαθηματικά και να αποκτούν αυτοπεποίθηση στο μάθημα.
Στα μαθήματά μου προσπαθώ να δημιουργώ ένα ήρεμο και φιλικό περιβάλλον, όπου ο μαθητής νιώθει άνετα να ρωτήσει και να κάνει λάθος. Εξηγώ την ύλη με απλό τρόπο, προσαρμοσμένο στις ανάγκες του κάθε μαθητή, και δουλεύουμε μαζί βήμα-βήμα μέχρι να γίνει κατανοητή.
Ασχολούμαι τόσο με την κάλυψη κενών όσο και με τη συστηματική μελέτη της σχολικής ύλης και την προετοιμασία για διαγωνίσματα και εξετάσεις. Δίνω έμφαση στη μεθοδολογία και στη σωστή σκέψη, ώστε ο μαθητής να μπορεί να δουλεύει και μόνος του με περισσότερη σιγουριά.
Υπάρχει δυνατότητα για διαδικτυακά μαθήματα, με χρήση ψηφιακών εργαλείων (ψηφιακός πίνακας, σημειώσεις, ασκήσεις), αλλά και δια ζώσης, κατόπιν συνεννόησης.
• Εξηγώ τα Μαθηματικά με απλό και κατανοητό τρόπο, χωρίς άγχος και πίεση
• Προσαρμόζω το μάθημα στις ανάγκες και στο επίπεδο του κάθε μαθητή
• Δημιουργώ φιλικό κλίμα, ώστε ο μαθητής να νιώθει άνετα να ρωτάει
• Έχω 3 χρόνια εμπειρίας σε ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών
• Δίνω έμφαση στην κατανόηση και όχι στην αποστήθιση
• Υπάρχει δυνατότητα online μαθημάτων με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία
Επέλεξα τη διδασκαλία γιατί μου αρέσει να βοηθάω τους μαθητές να κατανοούν τα Μαθηματικά και να ξεπερνούν τον φόβο που συχνά δημιουργείται γύρω από το μάθημα. Με ενδιαφέρει να βλέπω την πρόοδο του μαθητή, όχι μόνο στους βαθμούς, αλλά και στην αυτοπεποίθησή του.
Στόχος μου είναι να μεταδίδω τη γνώση με απλό και κατανοητό τρόπο, προσαρμοσμένο στον ρυθμό και τις ανάγκες κάθε μαθητή. Θέλω το μάθημα να είναι μια διαδικασία συνεργασίας, όπου ο μαθητής νιώθει άνετα να ρωτήσει, να δοκιμάσει και να εξελιχθεί.
Μέσα από τη διδασκαλία επιδιώκω να καλλιεργώ σωστή μαθηματική σκέψη, υπομονή και μεθοδικότητα, ώστε ο μαθητής να μπορεί σταδιακά να δουλεύει και μόνος του με σιγουριά.
Για να καταλάβω τις εκπαιδευτικές ανάγκες ενός μαθητή, ξεκινώ πάντα με μια συζήτηση μαζί του και, όπου χρειάζεται, με τον γονέα. Με ενδιαφέρει να δω σε ποια σημεία δυσκολεύεται, ποια είναι η σχέση του με τα Μαθηματικά και τι στόχους έχει.
Στα πρώτα μαθήματα παρατηρώ τον τρόπο σκέψης, τον ρυθμό κατανόησης και τα πιθανά κενά στη βασική ύλη. Μέσα από απλές ερωτήσεις και ασκήσεις εντοπίζω τι χρειάζεται περισσότερη δουλειά και προσαρμόζω ανάλογα το μάθημα.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της συνεργασίας παρακολουθώ την πρόοδο του μαθητή και προσαρμόζω τη διδασκαλία όταν χρειάζεται, ώστε το μάθημα να παραμένει αποτελεσματικό και υποστηρικτικό.
