Προσφέρονται ιδιαίτερα μαθήματα Blender και ArchiCAD online
Προσφέρονται ιδιαίτερα μαθήματα Blender και ArchiCAD, από φοιτητή 5ου έτους Αρχιτεκτονικής ΑΠΘ με 10 χρόνια εμπειρία στο Blender.
Blender:
- 3D Modeling (hard surface & organic)
- Geometry Nodes / Procedural Modeling
- Sculpting
- Materials & Shading
- Lighting & Rendering (Cycles / EEVEE)
- UV Unwrapping & Texturing
- Animation
- Αρχιτεκτονική οπτικοποίηση
ArchiCAD:
- Σχεδιασμός & μοντελοποίηση κτιρίων
- Τεκμηρίωση (κατόψεις, τομές, όψεις)
Μελλοντικά θα προσφέρονται και μαθήματα game design με Unreal Engine (Blueprints / C++) και Blender–Unreal workflow.
Απευθύνονται σε μαθητές λυκείου, φοιτητές, επαγγελματίες ή οποιονδήποτε ενδιαφέρεται, ανεξαρτήτως επιπέδου. Κάθε μάθημα προσαρμόζεται στις ανάγκες και τους στόχους του μαθητή. Τα μαθήματα γίνονται online, με δυνατότητα δια ζώσης στη Θεσσαλονίκη / Βέροια κατόπιν συνεννόησης.
10 χρόνια καθημερινής χρήσης σημαίνουν γνώση όχι μόνο των εργαλείων αλλά και των πρακτικών προβλημάτων που προκύπτουν σε projects. Οι σπουδές αρχιτεκτονικής βοηθούν ιδιαίτερα όσους θέλουν να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία στον χώρο του σχεδιασμού. Η ενασχόληση με game development προσφέρει επιπλέον γνώση σε real-time workflows. Κάθε μάθημα προσαρμόζεται στο επίπεδο και τους στόχους του μαθητή.
Ξεκίνησα το Blender στο γυμνάσιο και το χρησιμοποιώ ενεργά εδώ και 10 χρόνια, τόσο σε προσωπικά projects όσο και στις σπουδές μου. Είμαι φοιτητής 5ου έτους Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΑΠΘ, όπου χρησιμοποιώ και το ArchiCAD. Η εμπειρία μου καλύπτει ευρύ φάσμα — από geometry nodes και 3D/procedural modeling μέχρι αρχιτεκτονική οπτικοποίηση και τεκμηρίωση. Παράλληλα αναπτύσσω παιχνίδια σε Unreal Engine, και στο μέλλον θα προσφέρω και μαθήματα game design με Unreal Engine (Blueprints / C++) καθώς και Blender–Unreal workflow.
Στο πρώτο μάθημα αξιολογώ το επίπεδο, καταγράφω τους στόχους και φτιάχνουμε ένα πλάνο μαζί.
Θέλω να μοιραστώ τη γνώση που έχω αποκτήσει και να γλιτώσω σε κάποιον τον χρόνο που χρειάζεται η αυτοδίδακτη πορεία. Στόχος μου είναι η πρακτική κατανόηση, όχι η θεωρία για χάρη της θεωρίας.
