Καθηγήτρια πιάνου με εμπειρία 13 ετών, απόφοιτη Μουσικής Ακαδημίας εξωτερικού, κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών, παραδίδει μαθήματα πιάνου σε μαθητές όλων των βαθμίδων, από το πλέον αρχάριο ( 4+ ετών με προσαρμσμένο πρόγραμμα εκμάθησης / ενασχόλησης/ ανάπτυξης μουσικών ιδιοτήτων) εώς προχωρημένο επίπεδο (προετοιμασία πτυχίου και διπλώματος σε ωδειακό επίπεδο σύμφωνα με το επίσημο πρόγραμμα σπουδών του Υπουργείου Πολιτισμού) . Τα μαθήματα απευθύνονται τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες. Ανάληψη προετοιμασίας μαθητών δημοτικού για εισαγωγικές εξετάσεις στα Μουσικά Γυμνάσια της Αθήνας.
Η δεσποινίς Καμίνσκαγια διαθέτει παιδαγωγική εμπειρία πολλών ετών έχοντας γνωρίσει τις διάφορες, πολυποίκιλες ανάγκες μαθητών στην εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου αλλά κυρίως τις προκλήσεις και ωφέλη που έχει η ενασχόληση με την τέχνη της μουσικής για κάθε άτομο σε όλα τα επίπεδα ( εγκεφαλικά, κινητικά, σωματικά, συναισθηματικά κ.α.) .Απαραίτητα χαρακτηριστικά όπως η πολυδιάστατη επεξήγηση των προβλημάτων που καλείται κάθε μαθητής να επιλύσει, η προσαρμογή στις εξατομικευμένες ανάγκες ενός μαθητή, η υπομονή και ο αυθορμητισμός είναι στοιχεία του χαρακτήρα της κ.Καμίνσκαγιας .
Καθηγήτρια πιάνου μουσικών σχολείων της Ελλάδας ( Λαμία, Κόρινθος, Χαλκίδα, Αθήνα ) . Επταετής συνεργασία με ωδεία της Αθήνας ( 'Εθνικό Ωδείο Ν.Ψυχικού' , 'Σύγχρονο Ωδείο Αθηνών' , ' Ωδείο Ν.Σκαλκώτας ' , 'Ωδείο Αθηνά' , 'Ωδείο Παπάγου ' ) . Διοργανώτρια και παραγωγός διαφόρων μουσικών πρότζεκτ,συναυλιών σε διάφορες αίθουσες της Αθήνας. Διασκευές και συνθέσεις μουσικών κομματιών για μαθητές με κριτήριο τις διάφορες ανάγκες /δεξιότητες τους.
Η διαδικασία του να κατανοήσει, αναγνωρίσει ,να επικοινωνήσει και μετέπειτα να προσφέρει λύσεις για την οποιαδήποτε ανάγκη ενός μαθητή για έναν παιδαγωγό είναι κάτι που προκύπτει από την άμεση επαφή με τον μαθητή, τους γονείς του, το μαθησιακό του περιβάλλον και πολλούς άλλους παράγοντες που δυστυχώς δεν μπορούν να περιγραφούν με λίγες γραμμές σε μια επαγγελματικής φύσεως ιστοσελίδα. Οι εκπαιδευτικές ανάγκες ενός μαθητή προκύπτουν και επιλύονται επί το έργον.
Με την διαδασκαλία αρχολήθηκα από τα πρώτα έτη σπουδών και διαπίστωσα πως είναι μία εργασία που απλά με γεμίζει ενέργεια και διαθέτει μια δυναμική πορεία που ποτέ δεν σταματά κανείς να μαθαίνει,να εξελίσσεται και να εμπνέεται για τον απλούστατο λόγο πως τα παιδιά με τον αυθομητισμό και ειλικρίνεια που τα διακρίνει αποτελούν μία αστείρευτη πηγή ενέργειας.
