Μαθήματα φιλολογικών στα Χανιά και online
Φιλόλογος, απόφοιτη του Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, κάτοχος δύο μεταπτυχιακών διπλωμάτων, με πολυετή εμπειρία στην ιδιαίτερη διδασκαλία φιλολογικών και θεωρητικών μαθημάτων σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου, καθώς και σε φοιτητές ΑΕΙ και κολλεγίων. Συνδυάζω άρτια γλωσσική και λογοτεχνική κατάρτιση με εξειδίκευση στη δημιουργική/εκφραστική γραφή, στην ακαδημαϊκή γραφή και στην υποστήριξη φοιτητών σε εργασίες και εξετάσεις. Άνετη με online εργαλεία διδασκαλίας, συνεπής και προσαρμόσιμη σε ευέλικτα ωράρια.
Η αγάπη μου για τη διδασκαλία με ακολουθεί από μικρή — ήταν αυτή που με οδήγησε στις σπουδές Φιλολογίας και συνεχίζει να με καθοδηγεί κάθε φορά που μπαίνω σε ένα μάθημα. Δεν διδάσκω απλώς ύλη· χτίζω μια σχέση εμπιστοσύνης με κάθε μαθητή, και αυτό φαίνεται στα αποτελέσματα: βελτίωση όχι μόνο στις σχολικές επιδόσεις, αλλά και στη διάθεση των μαθητών απέναντι στη μάθηση.
Τι περιλαμβάνει η συνεργασία μας:
- Σύγχρονες, δημιουργικές μέθοδοι διδασκαλίας, προσαρμοσμένες στον τρόπο σκέψης κάθε μαθητή
- Εξατομικευμένο πρόγραμμα μελέτης, με έμφαση στην αντιμετώπιση τυχόν μαθησιακών δυσκολιών
- Τακτικά τεστ και κριτήρια αξιολόγησης, ώστε να υπάρχει σαφής εικόνα προόδου
- Πλήρες, οργανωμένο υλικό — προσωπικές σημειώσεις εμπλουτισμένες με επιλεγμένο υλικό από αξιόπιστα βοηθήματα
- Ανοιχτή, τακτική επικοινωνία με τους γονείς σε κάθε βήμα
- Πάνω απ' όλα, μια πραγματική, προσωπική σύνδεση μαζί μου, που κάνει τη μάθηση να μοιάζει λιγότερο σαν υποχρέωση και περισσότερο σαν εξέλιξη
Μαθήματα: Αρχαία Ελληνικά (Διδαγμένο & Αδίδακτο), Αρχαία Γραμματική & Συντακτικό, Αρχαία Ελληνική Γραμματεία, Λατινικά, Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία, Ιστορία, Δημιουργική/Εκφραστική Γραφή
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
Ιδιαίτερα Μαθήματα – Φιλόλογος (Τελευταία 6+ έτη)
- Διδασκαλία φιλολογικών και θεωρητικών μαθημάτων σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου: Αρχαία Ελληνικά (Διδαγμένο & Αδίδακτο κείμενο), Αρχαία Γραμματική και Συντακτικό, Αρχαία Ελληνική Γραμματεία, Λατινικά, Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Ιστορία.
- Υποστήριξη φοιτητών ΑΕΙ και κολλεγίων: προετοιμασία για εξετάσεις, εκπόνηση εργασιών, ακαδημαϊκή γραφή, διόρθωση και επιμέλεια κειμένων.
- Μαθήματα δημιουργικής και εκφραστικής γραφής για παιδιά και ενήλικες, με στόχο τη βελτίωση της σχέσης τους με τη γραπτή έκφραση.
- Προετοιμασία μαθητών για πανελλαδικές εξετάσεις και εξατομικευμένα προγράμματα ενίσχυσης.
- Δημιουργία εξατομικευμένου εκπαιδευτικού υλικού και ασκήσεων ανά επίπεδο και ανάγκη μαθητή.
- Εμπειρία και σε δια ζώσης και σε εξ αποστάσεως (online) μαθήματα.
Εργαστήρια Δημιουργικής & Εκφραστικής Γραφής
- Σχεδιασμός και διεξαγωγή εργαστηρίων δημιουργικής γραφής και φιλαναγνωσίας για παιδιά και ενήλικες.
- Επιμέλεια και διόρθωση λογοτεχνικών και ακαδημαϊκών κειμένων.
Παιδότοπος (Σταθερή απασχόληση)
- Εργασία με παιδιά, ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, οργάνωσης και διαχείρισης ομάδας.
ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ
- Συγγραφέας του βιογραφικού μυθιστορήματος «Δύναμη Ψυχής». (υπό έκδοση)
- Δημοσιεύσεις λογοτεχνικών κειμένων στις εκδόσεις Itravelpoetry.
- Συμμετοχή σε συλλογικά έργα των εκδόσεων Αλάτι («Μικρά πάνε Σχολείο», «Γυναίκα, εσύ και μπόρεσες»).
Η διδασκαλία μου βασίζεται στην πεποίθηση ότι κάθε μαθητής μαθαίνει διαφορετικά, και ο ρόλος μου είναι να βρω τον τρόπο που ταιριάζει σε εκείνον — όχι να επιβάλω μια ενιαία μέθοδο σε όλους.
Ξεκινώ κάθε συνεργασία με μια πρώτη συζήτηση/αξιολόγηση, ώστε να κατανοήσω το επίπεδο, τις δυσκολίες και τους στόχους του μαθητή. Από εκεί, χτίζω ένα πρόγραμμα προσαρμοσμένο στις πραγματικές του ανάγκες, συνδυάζοντας:
- Σαφή, βήμα-βήμα εξήγηση της θεωρίας, χωρίς να θεωρώ τίποτα αυτονόητο
- Πρακτική εξάσκηση με ασκήσεις κλιμακούμενης δυσκολίας
- Τακτική επανάληψη και εμπέδωση, ώστε η γνώση να παραμένει
- Ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης, ιδιαίτερα στα φιλολογικά μαθήματα όπου η ερμηνεία και η έκφραση παίζουν καθοριστικό ρόλο
- Υπομονή και θετική ενίσχυση — ο μαθητής μαθαίνει καλύτερα όταν νιώθει άνετα να κάνει λάθη
Στόχος μου δεν είναι μόνο η καλή βαθμολογία, αλλά η ουσιαστική κατανόηση και η αυτοπεποίθηση του μαθητή απέναντι στο μάθημα — κάτι που τον συνοδεύει πολύ πέρα από μία εξέταση
