Ιδιαίτερα μαθήματα Φιλολογικών, Θεσσαλονίκη και online
Ονομάζομαι Αναστασία Θεολόγη και είμαι πτυχιούχος του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ.
Προσφέρω διαδικτυακά ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου σε όλα τα φιλολογικά μαθήματα (Γλώσσα, Ιστορία, Λογοτεχνία, Αρχαία κ.ά.), με έμφαση στην κατανόηση της ύλης, την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών.
🔹 Προσαρμοσμένη διδασκαλία στις ανάγκες κάθε μαθητή
🔹 Παιδαγωγική προσέγγιση με υπομονή και συνέπεια
🔹 Υλικό και σημειώσεις προσαρμοσμένα ανά επίπεδο
Κάθε παιδί είναι ένας κόσμος που ανθίζει με τη φροντίδα και τη γνώση. Με αγάπη για τη μάθηση και πίστη στη δύναμη της Παιδείας ξεκινάμε μαζί ένα νέο ταξίδι γεμάτο φως ✨
Η επιλογή μου να ασχοληθώ με τη διδασκαλία δεν ήταν απλώς μια επαγγελματική απόφαση, αλλά μια εσωτερική ανάγκη να συμβάλλω ουσιαστικά στην ανάπτυξη και διαμόρφωση των παιδιών. Από πολύ νωρίς συνειδητοποίησα τη δύναμη της γνώσης και τη σημασία του ρόλου του δασκάλου ως καθοδηγητή, εμψυχωτή και πρότυπο.
Κίνητρα:
Η αγάπη για τα παιδιά και η επιθυμία να τα βοηθήσω να εξελιχθούν, όχι μόνο γνωστικά αλλά και ως προσωπικότητες.
Η πίστη ότι η εκπαίδευση μπορεί να αλλάξει ζωές και να δημιουργήσει σκεπτόμενους, συνειδητοποιημένους πολίτες.
Η εσωτερική ικανοποίηση που νιώθω όταν βλέπω πρόοδο στους μαθητές μου και όταν τους βοηθώ να ξεπερνούν τις δυσκολίες τους.
Στόχοι:
Να προσφέρω εξατομικευμένη στήριξη, ανάλογα με τις ανάγκες κάθε μαθητή.
Να καλλιεργώ τη φιλομάθεια, την κριτική σκέψη και την αυτοπεποίθηση στους μαθητές μου.
Να δημιουργήσω ένα κλίμα εμπιστοσύνης και σεβασμού που ενισχύει τη μάθηση και την ανάπτυξη.
Να εξελίσσομαι συνεχώς ως εκπαιδευτικός μέσα από επιμόρφωση, αναστοχασμό και επαφή με τις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις.
Για να καταλάβω τις εκπαιδευτικές ανάγκες ενός μαθητή, ξεκινώ πάντα με μια συζήτηση — τόσο με το ίδιο το παιδί όσο και, αν είναι δυνατόν, με τους γονείς. Θέλω να ακούσω πώς νιώθει για το μάθημα, τι τον δυσκολεύει και τι τον κινητοποιεί.
Στη συνέχεια, μέσα από απλές διαγνωστικές ασκήσεις και παρατήρηση κατά τη διδασκαλία, εντοπίζω τον τρόπο που μαθαίνει καλύτερα. Παρακολουθώ τη συμμετοχή του, την αυτοπεποίθησή του, τα λάθη που επαναλαμβάνονται.
Φροντίζω να υπάρχει συνεχής επικοινωνία και ανατροφοδότηση, ώστε να προσαρμόζω τη μέθοδο μου ανάλογα με τις ανάγκες του. Στόχος μου είναι πάντα η εξατομικευμένη προσέγγιση και η ουσιαστική πρόοδος του κάθε μαθητή.
