Μαθήματα Φιλολογικών στην Αθήνα
Αναλαμβάνω προετοιμασία μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου σε όλα τα φιλολογικά μαθήματα.
Παρέχω πλήρη καθοδήγηση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, με έμφαση στη μεθοδικότητα και την κατανόηση.
Στηρίζω μαθητές ΕΠΑΛ στο μάθημα των Νέων Ελληνικών, με στοχευμένη διδασκαλία.
Προσφέρω προετοιμασία για την εισαγωγή σε πρότυπα και πειραματικά σχολεία, με εξάσκηση σε απαιτητικά θέματα.
Δίνω έμφαση στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης, σωστής γραπτής έκφρασης και αυτοπεποίθησης.
Διαθέτω εμπειρία στην εκπαίδευση παιδιών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και νοητική αναπηρία σε περιβάλλοντα ειδικής αγωγής.
Χρησιμοποιώ εξατομικευμένες μεθόδους διδασκαλίας προσαρμοσμένες στις ανάγκες κάθε μαθητή.
Στόχος μου είναι να αξιοποιεί ο μαθητής τις δυνατότητές του στο έπακρο, πετυχαίνοντας τους στόχους του με συνέπεια.
- Πλήρως προσαρμοσμένο μάθημα στις ανάγκες του μαθητή.
- Διαφοροποιημένη διδασκαλία με στόχο το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα στα γνωστικά αντικείμενα.
- Καλλιέργεια μεταγνωστικών δεξιοτήτων (επίγνωση τρόπου επίλυσης προβλημάτων)
- Συνεχείς συγκρίσεις των γνωστικών έργων με συνθήκες που αντιμετωπίζει ο μαθητής στο παρόν. Διαθεματικές προσεγγίσεις σε κάθε μάθημα
- Δυνατότητα δημιουργίας οπτικοακουστικού υλικού ή website, παραγωγή χειρόγραφων σημειώσεων με νοητικά σχήματα. Τα νοητικά σχήματα αποτελούν κορμό για την κατανόηση εννοιών και μακρο-εννοιών, ιδιαίτερα χρήσιμων στην εκμάθηση των Αρχαίων Ελληνικών και του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας - Έκθεσης.
- Δυνατότητα καλλιέργειας ψηφιακού γραμματισμού του παιδιού. Πλατφόρμες όπως το Prezi, PHETcolorado κλπ., καθώς και γνώσεις διαχείρισης γνωστικής πληροφορίας σε περίπτωση εργασιών, παρέχονται παράλληλα προς εκμάθηση αναλόγως με τη συνθήκη του διδακτικού μαθήματος.
- Ερευνητικά ενδιαφέροντα γύρω από την Νευροεπιστημη και την Νευροβιολογία. Η άνοδος των επιστημών του εγκεφάλου τα τελευταία 20-25 χρόνια αναδεικνύουν την ανάγκη για την ολιστική προσέγγιση, τόσο στη καθημερινότητα μας (Νευροψυχολογία, Νευρομάρκετινγκ) όσο βεβαίως και στην μάθηση. Τα τελευταία 3 χρόνια ασχολούμαι συστηματικά μέσω σεμιναρίων και ανοιχτών διαλέξεων σχετικά με την εξέλιξη της επιστήμης του εγκεφάλου.
Διαθέτω πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου, με ενασχόληση σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης, κατ’ οίκον διδασκαλία καθώς και συνεργασία με οργανισμό διαφοροποιημένης εκπαίδευσης και καλλιέργειας δεξιοτήτων. Στόχος μου είναι η ουσιαστική κατανόηση της ύλης, η ανάπτυξη κριτικής σκέψης και η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης κάθε μαθητή. Παρέχω οργανωμένο μάθημα, προσαρμοσμένο στις ανάγκες, με σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους.
Επιπλέον, παρακολουθώ μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην Κοινωνική Νευροεπιστήμη και τη σχέση της με τη διαδικασία μάθησης στο ΕΚΠΑ, με παράλληλη ειδίκευση στην Ειδική Αγωγή, ενσωματώνοντας στη διδασκαλία στοιχεία από τις σύγχρονες επιστήμες του εγκεφάλου. Έτσι, προσφέρω μια σύγχρονη, ολοκληρωμένη και αποτελεσματική εκπαιδευτική προσέγγιση.
- Καλλιέργεια κινήτρων μέσω των σχολικών μαθημάτων. Οι ισομορφισμοί αποτελούν κομβικό εργαλείο δημιουργίας πολλαπλών<<εισόδων>> κατανόησης γνωστικού αντικειμένου. Με τους ισομορφισμούς, επιτυγχάνεται η αιτιακή σχέση των πραγμάτων που διδάσκεται τόσο από εμάς όσο και από το σχολείο. Κατά την συνεργασία μας η χρήση τους θα είναι συχνή διότι στη μηχανική της μάθησης αποτελεί το ύψιστο δυνατό κίνητρο για να μπορεί να μάθει κάτι που ενδεχομένως να μην του χρειαστεί, αλλά μαθαίνοντας την μέθοδο προσέγγισης να τον βοηθήσει σε διαφορετικό γνωστικό έργο ή διαπροσωπική συνθήκη
- Συμπεριφορική και πνευματική καλλιέργεια σε παιδιά αναπτυξιακών ηλικιών για καλύτερη προσαρμογή στην κοινωνία.
- Ουσιαστική και ποιοτική θέληση για αλλαγή. Η ολιστική προσέγγιση της μάθησης με βάση τις ανάγκες του παιδιού είναι το πρώτο μέλημα για όλους εμάς που ασχολούμαστε με το συγκεκριμένο επάγγελμα σε εποχή πολλαπλών ερεθισμάτων με σαφή δυσκολία διάκρισης.
- Καλλιέργεια Δεξιοτήτων ως απαραίτητο μέσο για να αποκτήσει ο μαθητής αυτονομία στη μάθηση και την επίλυση προβλημάτων.
Προσφέρω διαθεματικές προσεγγίσεις σε ανοιχτού τύπου μαθήματα, ώστε ο μαθητής να αναπτύσσει σφαιρική κατανόηση και να συνδέει τη γνώση με διαφορετικά πεδία. Η διδασκαλία οργανώνεται μαιευτικά, δίνοντας τη δυνατότητα αξιολόγησης τόσο του εύρους των ερεθισμάτων που έχει το παιδί όσο και του βάθους της σκέψης του, με στόχο την περαιτέρω καλλιέργεια γνώσεων σε επιλεγμένα ζητήματα.
Πριν από την παράδοση κάθε θεματικής ενότητας, πραγματοποιείται αξιολόγηση της μεθόδου προσέγγισης κατόπιν συντονισμού, ώστε να ελέγχονται και να ενισχύονται οι μεταγνωστικές δεξιότητες, δηλαδή η επίγνωση των ίδιων των διαδικασιών σκέψης. Επιπλέον, παρέχονται εργασίες διαβαθμισμένης δυσκολίας, ώστε να ενισχύεται σταδιακά η αυτονομία, η κατανόηση και η κριτική ικανότητα του μαθητή.
