Ιδιαίτερα μαθήματα Αγγλικών online
Παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα Αγγλικών σε όλες τις ηλικίες, ενηλίκους και ανήλικους, και όλα τα επίπεδα .
Κάνω το μεταπτυχιακό μου στο τμήμα Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας στο τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτέλειου πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Έχω εκπαιδευτεί στη χρήση νέων μεθόδων απόκτησης δεύτερης γλώσσας, που δεν εμπίπτουν στο παραδοσιακό τρόπο διδάσκαλος που βασίζονται στη γραμματική και το λεξιλόγιο.
2 χρόνια ιδιαίτερα μαθματα Αγγλικών σε παιδιά.
1 χρόνο μαθήματα σε φροντιστήριο Αγγλικών
Πρακτική άσκηση σε πειραματικό σχολείο δημοτικού.
Επέλεξα τη διδασκαλία γιατί πιστεύω βαθιά στη δύναμη της εκπαίδευσης να διαμορφώνει προσωπικότητες και να αλλάζει ζωές. Με εμπνέει η ιδέα να συμβάλλω στην ανάπτυξη των γνώσεων, των δεξιοτήτων και της κριτικής σκέψης των μαθητών, δημιουργώντας ένα υποστηρικτικό και δημιουργικό μαθησιακό περιβάλλον. Στόχος μου είναι να γίνω όχι μόνο δάσκαλος γνώσεων, αλλά και καθοδηγητής, που ενθαρρύνει την αυτοπεποίθηση και την αγάπη για τη μάθηση. Παράλληλα, επιλέγω να χρησιμοποιώ σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους που ξεφεύγουν από την παραδοσιακή παπαγαλία και εστιάζουν στην ουσιαστική κατανόηση της γλώσσας μέσα από επικοινωνιακές δραστηριότητες, αυθεντικό υλικό και τη σύνδεση γραμματικής και λεξιλογίου με ρεαλιστικά συμφραζόμενα. Με αυτόν τον τρόπο, επιδιώκω οι μαθητές μου να μαθαίνουν με ενδιαφέρον, ενεργή συμμετοχή και πραγματικό νόημα.
Για να καταλάβω τις εκπαιδευτικές ανάγκες ενός μαθητή, φροντίζω πρώτα απ’ όλα να τον παρατηρώ με προσοχή και να δημιουργώ ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης και αποδοχής. Μέσα από την καθημερινή επαφή στην τάξη, την ενεργή ακρόαση, τις ερωτήσεις που του κάνω, αλλά και την ανάλυση των εργασιών και της συμμετοχής του, προσπαθώ να εντοπίσω τόσο τις δυσκολίες όσο και τα δυνατά του σημεία. Χρησιμοποιώ επίσης διαγνωστικές ή διαμορφωτικές αξιολογήσεις για να κατανοήσω καλύτερα το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων του. Παράλληλα, λαμβάνω υπόψη τον μαθησιακό του τύπο, τα ενδιαφέροντά του και το κοινωνικοπολιτισμικό του υπόβαθρο, ώστε να μπορώ να προσαρμόζω τη διδασκαλία μου στις προσωπικές του ανάγκες και να του προσφέρω ουσιαστική και στοχευμένη υποστήριξη.
