Καθηγητής Μαθηματικών, Φυσικής και Χημείας στην Αθήνα και διαδικτυακά
Είμαι Μηχανολόγος Μηχανικός και παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών, Φυσικής και Χημείας σε μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου καθώς και σε φοιτητές Πολυτεχνικών Σχολών.
✔ Αναλυτική επεξήγηση θεωρίας & επίλυση ασκήσεων βήμα-βήμα
✔ Εξατομικευμένο πρόγραμμα, προσαρμοσμένο στις ανάγκες κάθε μαθητή
✔ Προετοιμασία για διαγωνίσματα, εξετάσεις & πανελλαδικές
✔ Δυνατότητα μαθημάτων δια ζώσης στην Αθήνα ή online (Zoom/Teams)
✔ Δωρεάν δοκιμαστικό μάθημα γνωριμίας
Τιμές:
- Γυμνάσιο: 10–12€/ώρα
- Λύκειο: 12–17€/ώρα
- Πανεπιστήμιο: 18–25€/ώρα (ανάλογα το μάθημα)
Επικοινωνία:
Ως Μηχανολόγος Μηχανικός, έχω όχι μόνο τη θεωρητική γνώση, αλλά και την πρακτική εμπειρία που απαιτείται για να εξηγήσω δύσκολες έννοιες με σαφήνεια. Η προσωπική μου προσέγγιση στη διδασκαλία επικεντρώνεται στην κατανόηση της ύλης και όχι μόνο στην αποστήθιση. Έχω εμπειρία με μαθητές Γ’ Λυκείου και ξέρω πώς να προσαρμόσω το μάθημα στις ανάγκες του κάθε μαθητή, βοηθώντας τον να βελτιώσει τις επιδόσεις του σε σύντομο χρονικό διάστημα. Επίσης, με μεθόδους που συνδυάζουν θεωρία και πρακτική εφαρμογή, δίνω έμφαση στη σωστή ανάλυση και επίλυση προβλημάτων για την επιτυχία στις εξετάσεις και την εσωτερίκευση των νόμων.
Με 1 χρόνο εμπειρίας στη διδασκαλία φυσικής σε κοινωνικό φροντιστήριο για προετοιμασία πανελληνίων εξετάσεων, έχω βοηθήσει μαθητές Γ’ Λυκείου να βελτιώσουν σημαντικά τις επιδόσεις τους. Επίσης, έχω συνεργαστεί με συμφοιτητές σε απαιτητικά πανεπιστημιακά μαθήματα όπως Μαθηματικά 1, Μηχανική και Θερμοδυναμική. Η εμπειρία μου μου έχει επιτρέψει να αναπτύξω μεθόδους διδασκαλίας που συνδυάζουν θεωρία και εφαρμογή, εξασφαλίζοντας την αποτελεσματική κατανόηση της ύλης.
Από μικρός, παρακολουθούσα τον πατέρα μου να εξηγεί με πάθος διάφορες έννοιες στους γύρω του και να τους βοηθά να ξεπερνούν τις δυσκολίες τους. Αυτή η εικόνα με ενέπνευσε και με οδήγησε στη διδασκαλία. Όταν άρχισα να βοηθάω μαθητές, ένιωσα ότι ήταν ο καλύτερος τρόπος να μεταδώσω τη γνώση μου και να τους δω να ξεπερνούν τα εμπόδια που τους φαίνονταν αξεπέραστα. Η χαρά που παίρνω από τη διδασκαλία με κινητοποιεί να συνεχίσω να εξελίσσομαι και να προσφέρω το καλύτερο δυνατό στους μαθητές μου.
Για να κατανοήσω τις εκπαιδευτικές ανάγκες ενός μαθητή, ξεκινώ πάντα με μια διαγνωστική προσέγγιση. Στην πρώτη συνάντηση, ρωτάω τον μαθητή για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στα μαθήματα και τις έννοιες που τον δυσκολεύουν περισσότερο. Παράλληλα, παρακολουθώ τη συμπεριφορά του, ώστε να εντοπίσω αν υπάρχει κάποια αδυναμία στην κατανόηση ή αν οι δυσκολίες προέρχονται από κάτι πιο βαθύ, όπως η έλλειψη αυτοπεποίθησης.
Η συζήτηση με τον μαθητή ή τους γονείς είναι εξίσου σημαντική. Οι γονείς μπορούν να μου δώσουν πολύτιμες πληροφορίες για τη σχολική πορεία του παιδιού και τις στρατηγικές που έχουν δοκιμάσει στο παρελθόν. Επίσης, μερικές φορές, ένα μικρό διαγνωστικό τεστ ή μια σειρά ερωτήσεων μπορεί να αποκαλύψει κενά στη γνώση και να μου δείξει τα σημεία που χρειάζονται περισσότερη προσοχή.
Αφού εντοπίσω τα αδύναμα σημεία του μαθητή, προσαρμόζω την προσέγγισή μου έτσι ώστε να επικεντρωθώ σε αυτά, ενώ παράλληλα ενισχύω και τα δυνατά του σημεία για να ενισχυθεί η αυτοεκτίμησή του. Εστιάζω στην κατανόηση της θεωρίας και δίνω ιδιαίτερη σημασία στην πρακτική εξάσκηση, γιατί πιστεύω ότι μέσω της ενεργούς εμπλοκής του μαθητή, η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική και βιώσιμη.
