Μαθήματα Αραβικών στην Θεσσαλονίκη και online
Παραδίδω ιδιαίτερα μαθήματα Αραβικών (Modern Standard Arabic – Φούσχα και Λεβαντίνικη διάλεκτος) τόσο online όσο και δια ζώσης.
Γεννήθηκα στην Συρία είμαι φυσικός ομιλητής της Αραβικής γλώσσας με πέντε χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία της γλώσσας σε παιδιά, ενήλικες, φοιτητές. Μιλώ άριστα Ελληνικά και Αγγλικά, γεγονός που μου επιτρέπει να εξηγώ με σαφήνεια ακόμη και τις πιο απαιτητικές γραμματικές και γλωσσικές έννοιες.
Είμαι απόφοιτος του Τμήματος Θεολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με ειδίκευση στην Παιδαγωγική και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στη Φιλοσοφία και Ιστορία από το Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού του ΑΠΘ. Επιπλέον, διαθέτω πιστοποίηση στη μεθοδολογία διδασκαλίας ξένων γλωσσών.
Τα μαθήματα προσαρμόζονται πλήρως στους στόχους κάθε μαθητή, είτε πρόκειται για πανεπιστημιακές σπουδές, επαγγελματική χρήση της γλώσσας, ταξίδια ή καθημερινή επικοινωνία.
Στόχος μου είναι κάθε μαθητής να αποκτήσει πραγματική αυτοπεποίθηση στη χρήση της Αραβικής γλώσσας.
Κάθε μάθημα ακολουθεί ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πλάνο. Δημιουργώ προσωπικές σημειώσεις, ασκήσεις και εργασίες, τις οποίες μοιράζομαι με τον μαθητή σε ψηφιακή μορφή, ώστε να μελετά υλικό προσαρμοσμένο στις δικές του ανάγκες και στόχους.
Τα τελευταία πέντε χρόνια διδάσκω την Αραβική γλώσσα σε μαθητές όλων των επιπέδων.
Έχω προετοιμάσει φοιτητές του Τμήματος Μουσουλμανικών Σπουδών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για τις πανεπιστημιακές εξετάσεις τους, βοηθώντας τους να πιτύχουν εξαιρετικά αποτελέσματα.
Παράλληλα, έχω προετοιμάσει επαγγελματίες που εργάζονται ή συνεργάζονται με αραβόφωνες εταιρείες και χρειάζονται την Αραβική γλώσσα στην καθημερινή επαγγελματική τους επικοινωνία.
Στην αρχή αξιολογώ το επίπεδο και τους στόχους του μαθητή, ώστε να σχεδιάσουμε μαζί το κατάλληλο πρόγραμμα μάθησης.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων δίνω έμφαση στην επικοινωνία, στη σωστή προφορά και στην πρακτική χρήση της γλώσσας. Προσαρμόζω τον ρυθμό και το περιεχόμενο του μαθήματος ανάλογα με τις ανάγκες του κάθε μαθητή, ώστε να υπάρχει σταθερή και ουσιαστική πρόοδος.
