Μελέτη δημοτικού στην Καλαμάτα και online
Τελειόφοιτη φοιτήτρια του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών αναλαμβάνει μελέτη και εκπαιδευτική υποστήριξη μαθητών Δημοτικού.
Παρέχεται βοήθεια στην καθημερινή προετοιμασία για το σχολείο, στην κατανόηση της ύλης, στην κάλυψη μαθησιακών κενών και στην προετοιμασία για τεστ και διαγωνίσματα. Η διδασκαλία προσαρμόζεται στις ανάγκες και τον ρυθμό κάθε παιδιού, με στόχο όχι μόνο την ολοκλήρωση των σχολικών υποχρεώσεων αλλά και την ουσιαστική κατανόηση, την οργάνωση της μελέτης και τη σταδιακή αυτονομία του μαθητή.
Τα μαθήματα πραγματοποιούνται διαδικτυακά ή δια ζώσης, κατόπιν συνεννόησης.
Προσεγγίζω κάθε μαθητή με υπομονή, συνέπεια και εξατομικευμένη διδασκαλία. Στόχος μου δεν είναι απλώς να «βγει η εργασία της ημέρας», αλλά το παιδί να κατανοεί αυτά που μαθαίνει, να αποκτά αυτοπεποίθηση και να αναπτύσσει σταδιακά σωστό τρόπο μελέτης.
Ως τελειόφοιτη στο αντικείμενο της εκπαίδευσης, διαθέτω σύγχρονη παιδαγωγική κατάρτιση και προσπαθώ να κάνω το μάθημα ευχάριστο, οργανωμένο και προσαρμοσμένο στον χαρακτήρα και τις ανάγκες του κάθε μαθητή.
Δίνω ιδιαίτερη σημασία στη δημιουργία σχέσης εμπιστοσύνης με το παιδί και στη συστηματική επικοινωνία με τον γονέα σχετικά με την πρόοδο και τις ανάγκες του μαθητή.
Έχω αποκτήσει διδακτική εμπειρία μέσα από την πανεπιστημιακή πρακτική μου άσκηση σε Δημοτικό Σχολείο, στο πλαίσιο της οποίας συμμετείχα στον σχεδιασμό και την υλοποίηση μαθημάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
Παράλληλα, έχω εμπειρία από ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές, με έμφαση στην καθημερινή μελέτη, την επεξήγηση της σχολικής ύλης και την αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών και κενών.
Μέσα από τις σπουδές και την πρακτική μου έχω εξοικειωθεί με σύγχρονες διδακτικές μεθόδους και με την προσαρμογή της διδασκαλίας στις ανάγκες κάθε παιδιού.
Ακολουθώ μαθητοκεντρική και διαφοροποιημένη διδακτική προσέγγιση, προσαρμόζοντας τη διδασκαλία στις δυνατότητες, τις ανάγκες και το μαθησιακό προφίλ κάθε παιδιού.
Επιδιώκω την ενεργή συμμετοχή του μαθητή στη μαθησιακή διαδικασία, αξιοποιώντας τη διερεύνηση, τον διάλογο και τη σύνδεση της νέας γνώσης με προηγούμενες γνώσεις και καθημερινά βιώματα. Όπου είναι κατάλληλο, εντάσσω βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες, ώστε η μάθηση να αποκτά νόημα και να γίνεται πιο προσιτή στο παιδί.
Παράλληλα, χρησιμοποιώ διαμορφωτική αξιολόγηση κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, ώστε να εντοπίζονται έγκαιρα δυσκολίες και να προσαρμόζεται ανάλογα η διδασκαλία.
