Το πρόβλημα δεν είναι πάντα το διάβασμα

Πολλοί μαθητές διαβάζουν αρκετές ώρες, κάνουν ασκήσεις και προσπαθούν ουσιαστικά, αλλά συνεχίζουν να δυσκολεύονται στο σχολείο ή στις εξετάσεις. Αυτό συχνά δημιουργεί απογοήτευση, άγχος και την αίσθηση ότι «δεν μπορούν να τα καταφέρουν».

Στην πραγματικότητα, το πρόβλημα δεν είναι πάντα η προσπάθεια ή το διάβασμα. Πολύ συχνά, πίσω από τις χαμηλές επιδόσεις υπάρχουν μαθησιακά κενά, έλλειψη σωστής καθοδήγησης, κακή οργάνωση μελέτης ή έντονη ψυχολογική πίεση.

Τα ιδιαίτερα μαθήματα βοηθούν πραγματικά όταν προσαρμόζονται στις ανάγκες του μαθητή και δεν λειτουργούν απλώς ως επανάληψη της σχολικής ύλης.

Όταν το πολύ διάβασμα δεν φέρνει αποτέλεσμα

Πολλοί μαθητές:

• διαβάζουν χωρίς σωστή μεθοδολογία
• προσπαθούν να αποστηθίσουν αντί να κατανοήσουν
• έχουν κενά από προηγούμενες τάξεις
• χάνουν εύκολα τη συγκέντρωσή τους
• αγχώνονται έντονα πριν από διαγωνίσματα και εξετάσεις

Σε αυτές τις περιπτώσεις, περισσότερες ώρες διαβάσματος δεν σημαίνουν απαραίτητα καλύτερα αποτελέσματα. Αυτό που συνήθως λείπει είναι η σωστή καθοδήγηση και η προσαρμογή του τρόπου μάθησης στον ίδιο τον μαθητή.

Σύμφωνα με την American Psychological Association (APA), το άγχος, η χαμηλή αυτοπεποίθηση και η πίεση επηρεάζουν σημαντικά τη συγκέντρωση και τη μαθησιακή απόδοση.

Γιατί η εξατομικευμένη διδασκαλία βοηθά περισσότερο

Τα ιδιαίτερα μαθήματα λειτουργούν διαφορετικά από μια μεγάλη σχολική τάξη. Ο μαθητής δεν χρειάζεται να ακολουθεί τον ρυθμό όλων των υπολοίπων, αλλά μπορεί να δουλέψει πάνω στις δικές του δυσκολίες και ανάγκες.

Τα βασικά πλεονεκτήματα της εξατομικευμένης διδασκαλίας

• Προσαρμογή στον ρυθμό μάθησης του μαθητή
• Εστίαση στα πραγματικά μαθησιακά κενά
• Συνεχής ανατροφοδότηση
• Μικρότερη πίεση και περισσότερο αίσθημα ασφάλειας
• Σταδιακή ενίσχυση αυτοπεποίθησης

Το Education Endowment Foundation αναφέρει ότι η στοχευμένη ατομική διδασκαλία μπορεί να έχει σημαντικά θετική επίδραση στη μαθησιακή πρόοδο, ειδικά όταν υπάρχει ξεκάθαρος στόχος και οργανωμένη μεθοδολογία.

Δείτε επίσης: Ιδιαίτερα μαθήματα: τι είναι και πώς λειτουργούν

Η ψυχολογία παίζει μεγαλύτερο ρόλο απ’ όσο νομίζουμε

Πολλές φορές ο μαθητής δεν δυσκολεύεται επειδή «δεν μπορεί», αλλά επειδή έχει κουραστεί ψυχολογικά από συνεχόμενη πίεση, αποτυχίες ή χαμηλή αυτοπεποίθηση.

Όταν ένας μαθητής αρχίζει να πιστεύει ότι δεν θα τα καταφέρει, συχνά:

• φοβάται να κάνει λάθος
• αποφεύγει να συμμετέχει
• χάνει το κίνητρο για μελέτη
• διαβάζει μηχανικά χωρίς ουσιαστική συγκέντρωση

Η υποστηρικτική σχέση με έναν σωστό καθηγητή μπορεί να βοηθήσει σημαντικά στη μείωση του άγχους και στη δημιουργία πιο θετικής σχέσης με τη μάθηση.

Ο OECD επισημαίνει ότι η εξατομικευμένη υποστήριξη και η ποιοτική διδασκαλία συνδέονται με καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα και μεγαλύτερη συμμετοχή των μαθητών.

Πότε τα ιδιαίτερα μαθήματα μπορούν να βοηθήσουν περισσότερο

Τα ιδιαίτερα μαθήματα βοηθούν ιδιαίτερα όταν:

• υπάρχουν σταθερά μαθησιακά κενά
• ο μαθητής έχει χάσει την αυτοπεποίθησή του
• υπάρχει έντονο σχολικό άγχος
• η μελέτη δεν αποδίδει παρά την προσπάθεια
• χρειάζεται καλύτερη οργάνωση και καθοδήγηση

Δείτε επίσης:

•  Δυσκολίες στο σχολείο: πώς να τις ξεπεράσετε και να βελτιώσετε τις επιδόσεις
• Τα πιο συχνά λάθη στην επιλογή καθηγητή για ιδιαίτερα μαθήματα
• Γιατί ένας καλός μαθητής μπορεί να χρειάζεται ιδιαίτερα μαθήματα

Πώς βοηθά το idietera.gr

Στο idietera.gr μπορείτε να βρείτε καθηγητές για ιδιαίτερα μαθήματα ανά μάθημα, επίπεδο και περιοχή, με δυνατότητα online ή δια ζώσης διδασκαλίας.

Τα αναλυτικά προφίλ καθηγητών βοηθούν μαθητές και γονείς να συγκρίνουν εμπειρία, μεθοδολογία και εξειδίκευση, ώστε να επιλέξουν τον κατάλληλο εκπαιδευτικό.

Βρείτε καθηγητή για ιδιαίτερα μαθήματα στο idietera.gr

Τι να θυμάστε

Το πρόβλημα δεν είναι πάντα το διάβασμα. Πολλές φορές αυτό που χρειάζεται ένας μαθητής είναι καλύτερη καθοδήγηση, σωστή μεθοδολογία και ένα υποστηρικτικό περιβάλλον μάθησης.

Με την κατάλληλη βοήθεια, τα ιδιαίτερα μαθήματα μπορούν να βελτιώσουν όχι μόνο τις επιδόσεις, αλλά και τη σχέση του μαθητή με τη μάθηση.

Πηγές

• American Psychological Association – Learning & Memory
• Education Endowment Foundation – One to One Tuition
• OECD – Education and Skills
• UNESCO – Education