IB στα δημόσια Λύκεια: τι είναι, ποιους μαθητές αφορά και πώς λειτουργεί

Από τη σχολική χρονιά 2026-2027, το International Baccalaureate μπαίνει για πρώτη φορά οργανωμένα στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα. Το πρόγραμμα ξεκινά σε 13 δημόσια λύκεια και δημιουργεί μια νέα εκπαιδευτική επιλογή για μαθητές της Β΄ και Γ΄ Λυκείου.

Το IB Diploma Programme, γνωστό ως IB DP, είναι ένα διετές πρόγραμμα με διεθνή προσανατολισμό. Η διδασκαλία στα δημόσια σχολεία γίνεται κυρίως στα Αγγλικά και η δομή του διαφέρει αισθητά από το συνηθισμένο πρόγραμμα του Γενικού Λυκείου: επιλογή μαθημάτων, διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας, ερευνητική εργασία, Θεωρία της Γνώσης και δραστηριότητες πέρα από την παραδοσιακή εξέταση.

Η είσοδός του στο δημόσιο σχολείο δημιουργεί εύλογες απορίες για το ποιοι μαθητές μπορούν να το παρακολουθήσουν, τι ακριβώς σπουδάζουν και κυρίως τι σημαίνει η επιλογή του για τις Πανελλαδικές και τις μελλοντικές σπουδές.

Τι είναι το International Baccalaureate Diploma Programme;

Το IB Diploma Programme είναι διετές πρόγραμμα για μαθητές ηλικίας περίπου 16 έως 19 ετών και αντιστοιχεί, στην ελληνική εφαρμογή, στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, από το 2026-2027 εισάγεται σε 13 δημόσια λύκεια ως πρόσθετη εκπαιδευτική διαδρομή. Το Υπουργείο αναφέρει επίσης ότι το Δίπλωμα IB είναι ισότιμο με το ελληνικό απολυτήριο Λυκείου.

Το πρόγραμμα οργανώνεται από τον International Baccalaureate Organization και εφαρμόζεται σε σχολεία διαφορετικών χωρών με κοινό εκπαιδευτικό πλαίσιο και διαδικασίες αξιολόγησης.

Σε ποια δημόσια σχολεία ξεκινά το IB;

Η πρώτη εφαρμογή αφορά 13 δημόσια σχολεία: 7 Πρότυπα, 1 Πειραματικό, 4 Μουσικά και 1 Καλλιτεχνικό. Τα σχολεία βρίσκονται στην Αττική, τη Θεσσαλονίκη, τον Βόλο και το Ηράκλειο.

Στο δίκτυο περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, το Πρότυπο ΓΕΛ Αναβρύτων, το Βαρβάκειο, η Ιωνίδειος, η Ευαγγελική Σχολή Σμύρνης, το 1ο Πρότυπο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης «Μανόλης Ανδρόνικος», το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας, το Μουσικό Σχολείο Βόλου και το Πρότυπο ΓΕΛ Ηρακλείου.

Η εφαρμογή αποτελεί την πρώτη οργανωμένη ένταξη του IB στη δημόσια εκπαίδευση, ενώ μέχρι σήμερα το πρόγραμμα ήταν γνωστό στην Ελλάδα κυρίως μέσα από ιδιωτικά σχολεία.

Ποιους μαθητές αφορά;

Το δημόσιο IB αφορά μαθητές που φοιτούν στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου και επιλέγουν τη συγκεκριμένη διετή εκπαιδευτική διαδρομή.

Η φύση του προγράμματος έχει ορισμένα χαρακτηριστικά που το διαφοροποιούν από τη συνηθισμένη πορεία του Λυκείου. Μεγάλο μέρος της διδασκαλίας πραγματοποιείται στα Αγγλικά, ενώ η μελέτη περιλαμβάνει συστηματική γραπτή εργασία, έρευνα, ανάλυση πηγών και εφαρμογή της γνώσης.

Έτσι, η επιλογή του έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για μαθητές που αισθάνονται άνετα σε ένα αγγλόφωνο ακαδημαϊκό περιβάλλον και ενδιαφέρονται για έναν τρόπο μάθησης με μεγαλύτερη έμφαση στην έρευνα, στην επιχειρηματολογία και στη σύνδεση διαφορετικών γνωστικών πεδίων.

Πώς οργανώνονται τα μαθήματα στο IB;

Η δομή του προγράμματος βασίζεται σε έξι ομάδες μαθημάτων. Σύμφωνα με τον International Baccalaureate Organization, οι βασικές ομάδες περιλαμβάνουν:

• Γλώσσα και Λογοτεχνία,
• Ξένη Γλώσσα,
• Άτομα και Κοινωνίες,
• Επιστήμες,
• Μαθηματικά,
• Τέχνες.

Τα μαθήματα προσφέρονται σε Standard Level (SL) και Higher Level (HL). Με αυτόν τον τρόπο, ο μαθητής μπορεί να αποκτήσει μεγαλύτερο βάθος στα αντικείμενα που συνδέονται περισσότερο με τα ενδιαφέροντα και τις μελλοντικές σπουδές του.

Οι επιλογές μαθημάτων έχουν ιδιαίτερη σημασία. Για παράδειγμα, ένας μαθητής που σκέφτεται σπουδές σε Ιατρική, Μηχανική ή Οικονομικά μπορεί να χρειάζεται διαφορετικό συνδυασμό μαθημάτων και επιπέδων από κάποιον που ενδιαφέρεται για Ανθρωπιστικές ή Καλλιτεχνικές σπουδές.

Το IB περιλαμβάνει περισσότερα από τα έξι μαθήματα

Στον πυρήνα του προγράμματος βρίσκονται τρία υποχρεωτικά στοιχεία που διαφοροποιούν σημαντικά την εμπειρία του IB από ένα πρόγραμμα βασισμένο κυρίως στην κάλυψη εξεταστέας ύλης.

• Theory of Knowledge (TOK): εστιάζει στον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνεται και αξιολογείται η γνώση.
• Extended Essay (EE): ανεξάρτητη ερευνητική εργασία πάνω σε συγκεκριμένο θέμα.
• Creativity, Activity, Service (CAS): δραστηριότητες δημιουργικότητας, δράσης και κοινωνικής προσφοράς.

Η επίσημη δομή του Diploma Programme συνδυάζει αυτά τα τρία στοιχεία με τα έξι μαθήματα. Η τελική αξιολόγηση δεν εξαρτάται επομένως από μία μόνο σειρά γραπτών εξετάσεων, αλλά από διαφορετικά είδη ακαδημαϊκής εργασίας και αξιολόγησης.

Πώς βαθμολογείται το IB;

Κάθε ένα από τα έξι μαθήματα βαθμολογείται από 1 έως 7. Επιπλέον μονάδες μπορούν να προκύψουν από τον συνδυασμό της Θεωρίας της Γνώσης και του Extended Essay.

Η μέγιστη συνολική βαθμολογία είναι 45 μονάδες, ενώ για την απόκτηση του Diploma απαιτούνται τουλάχιστον 24 μονάδες μαζί με την εκπλήρωση και των υπόλοιπων προϋποθέσεων του προγράμματος.

Η αξιολόγηση περιλαμβάνει τελικές εξετάσεις αλλά και εργασίες ή άλλα στοιχεία που αξιολογούνται εσωτερικά ή εξωτερικά, ανάλογα με το μάθημα.

IB και Πανελλαδικές: τι ισχύει για τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια;

Αυτό είναι ίσως το σημαντικότερο σημείο για μια οικογένεια που εξετάζει σήμερα την επιλογή του δημόσιου IB.

Το IB δεν δημιουργεί ξεχωριστή οδό εισαγωγής στα δημόσια ελληνικά ΑΕΙ. Το Υπουργείο Παιδείας έχει διευκρινίσει ότι η πρόσβαση στα δημόσια πανεπιστήμια της χώρας εξακολουθεί να γίνεται μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Στην επίσημη ενημέρωση του Υπουργείου αναφέρεται ρητά ότι το IB αφορά μια πρόσθετη εκπαιδευτική επιλογή μέσα στο δημόσιο σχολείο και όχι αλλαγή του συστήματος πρόσβασης στην ελληνική δημόσια ανώτατη εκπαίδευση.

Αυτό σημαίνει ότι η επιλογή του IB χρειάζεται να εξετάζεται σε σχέση με τον μελλοντικό στόχο του μαθητή. Άλλη στρατηγική μπορεί να έχει ένας μαθητής που ενδιαφέρεται κυρίως για ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο και άλλη κάποιος που εξετάζει σοβαρά σπουδές στο εξωτερικό.

Τι σημαίνει το IB για σπουδές στο εξωτερικό;

Το Diploma Programme έχει διεθνή παρουσία και χρησιμοποιείται από μαθητές που υποβάλλουν αιτήσεις σε πανεπιστήμια πολλών χωρών.

Ωστόσο, η κατοχή του Diploma δεν σημαίνει αυτόματη εισαγωγή σε οποιοδήποτε πανεπιστήμιο. Ο International Baccalaureate Organization διευκρινίζει ότι κάθε πανεπιστήμιο μπορεί να έχει δική του πολιτική αναγνώρισης και συγκεκριμένες απαιτήσεις ως προς τη συνολική βαθμολογία, τα μαθήματα και τα επίπεδα HL ή SL.

Γι’ αυτό ο συνδυασμός μαθημάτων αποκτά σημασία ήδη από την αρχή του προγράμματος. Μια πανεπιστημιακή σχολή μπορεί, για παράδειγμα, να απαιτεί συγκεκριμένο μάθημα σε Higher Level ή συγκεκριμένο ελάχιστο βαθμό.

Σε τι διαφέρει περισσότερο από το συνηθισμένο Λύκειο;

Η βασική διαφορά βρίσκεται στη φιλοσοφία της μάθησης. Το IB δίνει ιδιαίτερη βαρύτητα στην κατανόηση, στην έρευνα, στη γραπτή τεκμηρίωση, στην κριτική επεξεργασία πληροφοριών και στη σύνδεση διαφορετικών αντικειμένων.

Ο μαθητής έχει επίσης μεγαλύτερο ρόλο στη διαμόρφωση της ακαδημαϊκής του διαδρομής, επειδή οι επιλογές μαθημάτων και επιπέδων συνδέονται με τα ενδιαφέροντα και τους μελλοντικούς στόχους του.

Αυτό δεν σημαίνει ότι αποτελεί «ευκολότερη» ή «δυσκολότερη» εκδοχή του Λυκείου. Πρόκειται για διαφορετική δομή, με διαφορετικό τρόπο εργασίας και αξιολόγησης.

Μια νέα επιλογή που χρειάζεται να συνδέεται με τον στόχο του μαθητή

Η είσοδος του IB στα δημόσια σχολεία διευρύνει τις διαθέσιμες εκπαιδευτικές διαδρομές του Λυκείου. Για πρώτη φορά, μαθητές της δημόσιας εκπαίδευσης μπορούν να ακολουθήσουν ένα διεθνές πρόγραμμα χωρίς η επιλογή αυτή να περιορίζεται αποκλειστικά στον ιδιωτικό τομέα.

Η ουσιαστική ερώτηση όμως δεν είναι αν το IB είναι γενικά «καλύτερο» από το ελληνικό πρόγραμμα. Περισσότερη σημασία έχει αν ο τρόπος μάθησης, τα μαθήματα και η κατεύθυνση του προγράμματος ταιριάζουν στον συγκεκριμένο μαθητή και στα σχέδιά του μετά το Λύκειο.

Για υποστήριξη σε βασικά μαθήματα Λυκείου, όπως Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία και Αγγλικά, στο idietera.gr υπάρχουν καθηγητές για online και δια ζώσης ιδιαίτερα μαθήματα.

Δείτε ακόμη

• Πώς να διαβάζεις σωστά στο Λύκειο: οργάνωση μελέτης για καλύτερους βαθμούς
• Τι σπουδές σας ταιριάζουν πραγματικά;
• Πανελλήνιες εξετάσεις: οργάνωση μελέτης, πρόγραμμα και σωστή προετοιμασία
• Εκμάθηση ξένων γλωσσών: οφέλη, επιλογές, πιστοποιήσεις και επαγγελματικές προοπτικές

Πηγές

• Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού – Διεθνές Απολυτήριο (International Baccalaureate)
• Υπουργείο Παιδείας – Τι αλλάζει και τι δεν αλλάζει με το International Baccalaureate στα δημόσια σχολεία
• International Baccalaureate Organization – Diploma Programme structure and passing criteria
• International Baccalaureate Organization – University admissions and recognition