Απόφοιτος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (ΑΠΘ) με εμβόλιμες σπουδές σε Πανεπιστήμιο της Γερμανίας (FAU) και κάτοχος μεταπτυχιακού στην Νευρογλωσσολογία - Ειδική Αγωγή, παραδίδει διαδυκτυακα μαθήματα Γερμανικών.
Τέρμα πια ο παραδοσιακός τρόπος διδασκαλίας! Στο μάθημα μου δε μαθαίνεις απλά τη γερμανική γλώσσα αλλά τη βιώνεις... H προσωπική μου ιστοσελίδα & εκπαιδετική πλατφόρμα ILearnDeutsch υπόσχεται διαδραστική και καινοτόμα εκμάθηση μέσα από την πληθώρα επιλογών και εφαρμογών (ψηφιακή βιβλιοθήκη, βιντεοδιάσκεψη, βιντεομαθήματα, social plattform, διαδραστικές ασκήσεις για την ακολουθούμενη διδακτική σειρά στην τάξη, διαδραστικός ασπροπίνακας, προσωπικές σημειώσεις & υποστηρικτικό εξατομικευμένο υλικό μέσω της πλατφόρμας google classroom). Σε περίπτωση ενδιαφέροντος για εύκολη αλλά και αποτελεσματική εκμάθηση Γερμανικών δεν έχεις παρά να ακολουθήσεις τα παρακάτω βήματα:
1ον. Για μια μικρή γεύση του πως θα κινηθεί το μάθημα μας αναζητήστε στο διαδίκτυο την προσωπική μου ιστοσελίδα.
2ον. Επικοινωνείς μαζί μου και σου αποστέλλονται το βιογραφικό μου αλλά και αναλυτικό υλικό ενημέρωσης του προτεινόμενου μαθησιακού πλάνου που θα ακολουθηθεί.
3ον. Αφού υπάρξει αμφοτερόπλευρο ενδιαφέρον συνεργασίας, κλείνουμε διαδικτυακό ραντεβού για να συζητήσουμε στοχευμένα τη σταδιοδρομία σου.
Τώρα σίγουρα ξέρεις τη λύση στο πρόβλημα σου... Θα χαρώ να σε βοηθήσω να πετύχεις το στόχο σου!
ΤΙΜΕΣ
ΑΤΟΜΙΚΟ-ΟΜΑΔΙΚΟ(2-3 άτομα)
13ε/ώρα (Α1-B1)-8ε/ ώρα (Α1-Α2)
15ε/ώρα (Β2)-10ε/ ώρα (Β1-Β2)
17ε/ώρα (Γ1)-12ε/ ώρα (Γ1)
20/ώρα (Γ2)-(Συνίσταται ατομική προετοιμασία λόγω των υψηλών απαιτήσεων του επιπέδου)
-
+ Δωρεάν ομαδικό μάθημα ενισχυτικής διδασκαλίας και φροντιστηρίου (παιδιά + έφηβοι)
-
+ Δωρεάν ώρες συνεργασίας (Προγραμματίζοντας ένα ραντεβού μπορούμε να (επαν)εξετάσουμε τόσο τους στόχους διδασκαλίας και την πρόοδο του ενδιαφερόμενου μαθητή αλλά και λοιπές απορίες αναφορικά με το διαδικαστικό κομμάτι του ηλεκτρονικού φροντιστηρίου
- Καινοτόμα διαδυκτιακή διδασκαλία με γνώμονα πάντα τη σωστή εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας
- Διαφοροποιημένος τύπος διδασκαλίας βασιζόμενος αποκλειστικά στις ανάγκες και τους στόχους του μαθητή
- Εντατικοποιημένη διδασκαλία και σίγουρη απόκτηση πιστοποίησης
- Η προσωπική μου ιστοσελίδα & εκπαιδετική πλατφόρμα υπόσχεται διαδραστική και καινοτόμα εκμάθηση. Μέσα από την πληθώρα επιλογών και εφαρμογών που παρέχει η ιστοσελίδα μου (ψηφιακή βιβλιοθήκη, βιτεοδιάσκεψη, βιβτεομαθήματα, διαδραστικές ασκήσεις για την ακολουθούμενη διδακτική σειρά στην τάξη, διαδραστικός ασπροπίνακας & υποστηρικτικό εξατομικευμένο υλικό μέσω της πλατφόρμας google classroom)
- Ευέλικτο ωράριο και συνεργασία προσαρμοσμένη στις ατομικές ανάγκες του μαθητή
- Ικανότητα διδασκαλίας σε ευρεία γκάμα μαθητών και εμπειρία σε διάφορες στοχοθετήσεις (μ.α. απόκτηση διάφορων πτυχίων (μ.α. Goethe, ÖSD, TELC, TEST DAF, ΚΠΓ) και βαθμίδων (Α1-Γ2), προετοιμασία Γερμανικών για τις πανελλήνιες, εκμάθηση Γερμανικών με απώτερο στόχο τη διαμονή στη Γερμανία)
-
+ Δωρεάν ομαδικό μάθημα ενισχυτικής διδασκαλίας και φροντιστηρίου (παιδιά + έφηβοι)
-
+ Δωρεάν ώρες συνεργασίας (Προγραμματίζοντας ένα ραντεβού μπορούμε να (επαν)εξετάσουμε τόσο τους στόχους διδασκαλίας και την πρόοδο του ενδιαφερόμενου μαθητή αλλά και λοιπές απορίες αναφορικά με το διαδικαστικό κομμάτι του ηλεκτρονικού φροντιστηρίου
Καθηγητής Γερμανικών & ιδιοκτήτης εκπαιδευτικής πλατφόρμας
12-2019- έως σήμερα
- Εκμάθηση Γερμανικών σε φοιτητές αλλά και ενήλικες όλων των επιπέδων (Α1-Γ2).
- Προσαρμογή εκπαιδευτικού υλικού σύμφωνα με τις ανάγκες των φοιτητών αλλά και τα ισχύοντα δεδομένα εκμάθησης.
Καθηγητής Γερμανικών ως ξένη γλώσσα/Linguapolis-University of Antwerp-Αμβερσα
09-2019-έως σήμερα
- Εκμάθηση Γερμανικών σε φοιτητές αλλά και ενήλικες όλων των επιπέδων (Α1-Γ2).
- Προσαρμογή εκπαιδευτικού υλικού σύμφωνα με τις ανάγκες των φοιτητών αλλά και τα ισχύοντα δεδομένα εκμάθησης.
Εκπονητής εργασιών/ Εκπαιδευτικός Όμιλος Ανάβασις- Καβάλα
01/2019-έως σήμερα
- Συγγραφή πανεπιστημιακών εργασιών & διπλωματικών
Γλώσσα-στόχος: Γερμανικά, Ελληνικά & Αγγλικά
Επιστημονικό πεδίο: παιδαγωγικά, γλωσσολογία, γερμανική φιλολογία, ειδική αγωγή & λογοθεραπεία
Καθηγητής Γερμανικών ως ξένη γλώσσα/ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΆΞΟΝΑΣ-Θεσσαλονίκη
09/2018-05/2019
- Διδασκαλία Γερμανικών ως ξένη γλώσσα σε ποικίλα επίπεδα (Α1-Β2) διαφορετικά ηλικιακά επίπεδα (9-25).
- Εξατομικευμένος σχεδιασμός διδακτικού υλικού για κάθε επίπεδο και ηλικία.
- Διερεύνησης του επιπέδου γερμανικής γνώσης των καινούργιων μαθητών μέσω κατακτητριών εξετάσεων και μεταβίβαση τους
στο αρμόδιο επίπεδο.
- Στοχοθέτηση και προσαρμογή της διδακτικής ύλης με γνώμονα τις ανάγκες των μαθητών.
- Χορήγηση ποικίλων διδασκαλικών στρατηγικών (S-O-S Methode) για την απλούστευση της γραμματικής και της σύνταξης.
Επιστράτευση μεθόδων αντιστοίχισης εικόνων-λέξεων και χορήγηση κατάλληλου επεξεργασμένου εκπαιδευτικού υλικού για
την ενίσχυση του λεξιλογίου και του γραπτού λόγου. Επιπρόσθετη ενασχόληση με κατάλληλα για κάθε επίπεδο κείμενα από
διάφορες διαδικτυακές πηγές (λ.χ, Deutsche Welle) για τη βελτίωση της αναγνωστικής ικανότητας και αντιληπτότητας. Η
βελτίωση της ακουστικής δεξιότητας επιχειρούνταν μέσω ζωντανών και αυθεντικών επικοινωνιών (λ.χ. Skype, Tandem
Partner). Το αίσθημα της διαπολιτισμικής συνείδησης τονίσθηκε υπογραμμίζοντας τις ομοιότητες του γερμανικού και
ελληνικού πολιτισμού μέσω διαφόρων προτζεκτ (λ.χ. Stationen Lernen, επιτραπέζια παιχνίδια).
- Χρήση διαδικτυακών πλατφορμών (λ.χ. easyclass, aww online whiteboard) με σκοπό την έγκαιρη υπενθύμιση τωνμαθητών
αναφορικά με τα καθήκοντα τους. Ο διαδικτυακός πίνακας αποτέλεσε τον εξυπνότερο τρόπο παρακολούθησης του μαθήματος
από τους απόντες.
Γερμανική ορολογία στον τουριστικό κλάδο/ Καθηγητής Γερμανικών/ Ι.Ε.Ε.Κ. ETE- Greek TouristicEducation- Θεσσαλονίκη
09/2018-01/2019
- Διδασκαλία Γερμανικών: αρχικό και μεσαίο επίπεδο γνώσης Γερμανιών.
- Εξατομικευμένος σχεδιασμός και χρήση διδακτικών μεθόδων με σκοπό την επίτευξη χρήσης Γερμανικών στον τουριστικό
κλάδο.
- Προετοιμασία διδακτικού υλικού, το οποίο καλύπτει το ευρύ πεδίο του τουριστικού κλάδου και τις τα καθήκοντα των
επαγγελμάτων του (λ.χ. επικοινωνία στην υποδοχή ξενοδοχείου, κρατήσεις, τηλεφωνική και επικοινωνιακή υποστήριξη).
Καθηγητής Γερμανικών ως ξένη γλώσσα/ SATKA SCHOOL-Θεσσαλονίκη
09/2016-05/2018
- Διδασκαλία Γερμανικών ως ξένη γλώσσα σε ποικίλα επίπεδα (Α1-Γ2).
- Διδασκαλία Γερμανικών ως ξένη γλώσσα σε διαφορετικά ηλικιακά επίπεδα (9-45).
- Εξατομικευμένος σχεδιασμός διδακτικού υλικού για κάθε επίπεδο και ηλικία.
- Χορήγηση αρμόδιων διδακτικών και διαδραστικών μεθόδων (λ.χ. Stationen Lernen, επιτραπέζια παιχνίδια) για την ενίσχυση
των εκφραστικών και προσληπτικών δεξιοτήτων.
- Εμπειρία με τη γλωσσική διαταραχή της δυσορθογραφίας και χορήγηση επεμβατικών μεθόδων.
- Προετοιμασία μαθητών για εύρεση εργασίας στο εξωτερικό.
Ανταποδοτικός υπότροφος/ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
04/2017-01/2018
- Τοποθέτηση & δανεισμός βιβλίων στη βιβλιοθήκη του τμήματος της Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας.
- Γραμματειακή υποστήριξη στη γραμματεία του τμήματος της Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας.
Εθελοντική πρακτική σε λογοθεραπείο/ Dyslexia Centers-Λάρισα
06/2016-08/2016
- Εντατική παρακολούθηση συνεδριών λογοθεραπείας (50) και παράδοση εποπτικού υλικού μετά το πέρας της πρακτικής.
- Χορήγηση και σχεδιασμός 10 συνεδριών λογοθεραπείας σε δύο παιδιά με δυσλεξία.
Το κλειδί για να γνωρίζει ο ίδιος ο καθηγητής ότι έχει επιλέξει το σωστό επάγγελμα γι αυτόν είναι η αγάπη όχι μόνο για το αντικείμενο ποου διδάσκει αλλά και η αγάπη για ότι το περικλύει. Παραδείγματος χάρην υπάρχουν περιπτώσεις καθηγητών που γνωρίζουν άπταιστα τη γερμανική γλώσσα, ωστόσο στερούνται επιδοκιμασίας από πλευράς μου, διότι δεν αγαπόυν τη διδαχή τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες.
Με λίγα λόγια η κινητήριος ωθηση για να ακήσω το επάγγελμα του δασκάλου για μένα αποτέλεσε:
- Αγάπη για διαδαχή όχι απλώς μιας γλώσσας αλλά ολόκληρης της κουλτούρας της γλώσσας διδαχής
- Επιθυμία διαφοροποιημένης διδαχής τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες. Το όνερο μου για δημιουργία δικού μου διαδικτυακού φροντιστηρίου συνείσφερε στην συνεχή προσπάθεια που καταβάλω στο να είμαι άρτιος όχι μόνο στο διδασκαλικό έργο της διδαχής των Γερμανικών, αλλά να βοηθήσω τον ίδιο τον μαθητή να σκέφτεται έξω από κουτάκια και να βρίσκει δικές του καινοτόμες λύσεις.
- Μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία που θα ακολουθηθεί θα μου δοθεί η ευκαιρία να εντοπίσω τις ανάγκες του μαθητή. Η συνήθης διαδικασία εμπεριέχει πλούσιο διαδραστικό υλικο, έτσι ώστε να εντοπιστούν τα ελλείμματα, τα οποίο ακολούθως εξαλείφονται. Τα υποστηρικτικά στοιχεία που προέρχονται από την προγενέστερη γνώση και επαφή με άλλες γλώσσες θα υποστηριχθούν, έτσι ώστε να ενισχυθεί και να κινητροδοτηθεί η εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας. Αντιθέτως, τα εμπόδια αλλά και οι τυχόν ιδιαιτερότητες θα μειωθούν παρέχοντας στο μαθητή καινούργιες οπτικές και πρακτικές. Σε όλη αυτή τη διδασκαλική και μαθησιακή σταδιοδρομία σύμμαχος αποτελεί φυσικά το πλούσιο διδακτικό υλικό που υπάρχει αυτή τη χρονική στιγμή διαθέσιμο στην αγορά, το οποίο λόγω συναδελφικής αλλυλεγγύης μπορει να διανεμηθεί όχι μόνο στους ίδιους τους μαθητές αλλά και στους καθηγητές που βρίσκονται στα αρχικά διδασκαλικά τους βήματα και δε γνωρίζουν ποιο υλικό να χρησιμοποιήσουν.
