Παραδίδονται μαθήματα ιταλικής και ισπανικής γλώσσας και προετοιμασίας για τα διπλώματα όλων των επιπέδων CELI, DELE και ΚΠγ. Τα μαθήματα γίνονται διαδικτυακά μέσω SKYPE. Ο/H σπουδαστής/ια δουλεύει σε υλικό διδασκαλίας έντυπης ή ηλεκτρονικής μορφής. Η μέθοδος διδασκαλίας βασίζεται στη δομή που προτείνει το Πανεπιστήμιο της Perugia για την εκμάθηση της ιταλικής γλώσσας σε μη ιταλόφωνους σπουδαστές και για την ισπανική γλώσσα στη δομή που προτείνει το Ισπανικό Ινστιτούτο Cervantes σε μη ισπανόφωνους σπουδαστές.
Τα βιβλία που χρησιμοποιούνται είναι:
- για την ιταλική γλώσσα η σειρά Nuovissimo Progetto Italiano των αντίστοιχων επιπέδων, Grammatica per tutti & Grammatica avanzata και για την προετοιμασία των δηπλωμάτων η σειρά Preparazione alla prova scritta e orale
- για την ισπανική γλώσσα η σειρά Aula internacional / Método των αντίστοιχων επιπέδων καθώς και η σειρά Gramática Anaya
- Τα μαθήματα παραδίδονται στην ιταλική ή ισπανική γλώσσα εφόσον το επιθυμεί ο/η σπουδαστής/ια.
- Κάθε νέο ακαδημαϊκό έτος αναλαμβάνω περιορισμένο αριθμό ατόμων, ως εκ τούτου παρέχω τη μεγαλύτερη δυνατή προσοχή προς τις ανάγκες του/της εκάστοτε σπουδαστή/ιας. Έτσι, ο /η σπουδαστής/ια προχωρά στο επιθυμητό αποτέλεσμα, όποιο κι αν είναι, είτε πρόκειται για Δίπλωμα της Γλώσσας, είτε για την επιιθυμία γνώσης της Γλώσσας και του πολιτισμού των δύο χωρών, είτε για όλα τα παραπάνω.
- Αναλαμβάνοντας λίγα άτομα, η επιτυχία ανταποκρίνεται στο οικονομικό κόστος και τις ώρες που θα αφιερώσουν οι σπουδαστές/ιες.
- Τα βιβλία και οι μέθοδοι ανανεώνονται έτσι ώστε να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις των νέων καιρών, παράλληλα υπάρχει η δυνατότητα πρόσβασης σε παλαιότερο υλικό.
- Οι σπουδαστές/ιες μπορούν να ενημερωθούν για τέχνη, λογοτεχνία, αθλητισμό, κοινωνία, ιστορία, γεωγραφία της Ιταλίας, της Ισπανίας και της Λατινικής Αμερικής μέσω έξτρα υλικού που προσαρμόζεται στα μαθήματα.
Η δεκαετής διδακτική εμπειρία, καθώς και η εμπειρία στην εξ' αποστάσεως διδασκαλία με έξτρα οπτικοακουστικό υλικό δίνει τη δυνατότητα στον/στην σπουδαστή/ια να αισθανθεί σίγουρος/η για την πρόοδό του/της. Η ικανότητα προσαρμογής του μαθήματος στις επαγγελματικές ή μαθησιακές ανάγκες και απαιτήσεις του/της σπουδαστή/ιας και των ενδιαφερόντων τους δημιουργεί το κατάλληλο περιβάλλον, ενισχύοντας το ενδιαφέρον προς την κάθε Γλώσσα. Η ευρύτητα γνώσης τόσο στα πρώτα επίπεδα Α1&2, όσο και στα μεσαία Β1&2, αλλά και η ικανότητα αντιμετώπισης των απαιτήσεων που παρουσιάζουν τα ανώτερα επίπεδα Γ1&2 προσφέρει στον/στην σπουδαστή/ια εμπιστοσύνη. Η εμπειρία στην προετοιμασία για τα διπλώματα όλων των επιπέδων ώστε να υπάρχει υψηλό ποσοστό επιτυχίας του/της σπουδαστή/ιας δημιουργεί την αίσθηση αισιοδοξίας και πίστης προς το επιθυμητό αποτέλεσμα. Η ικανότητα άμεσης επικοινωνίας με τον/την σπουδαστή/ια παρέχει τη δυνατότητα εμβάθυνσης των γνώσεων γύρω από τη Γλώσσα επίλογής.
Η διδασκαλία δεν είναι μόνο επάγγελμα, είναι αγάπη για τη μετάδοση της γνώσης που από προσωπική εργασία, πάθος για μάθηση, τύχη πολλές φορές εχουμε κατακτήσει. Η διδασκαλία δεν είναι μονοσήμαντη αλλά αμφιμονοσήμαντη, δεν διδάσκουμε μόνο εμείς τους σπουδαστές μας, παράλληλα μας διδάσκουν κι εκείνοι. Στόχος μου είναι να μεταδώσω την αγάπη όχι μόνο για τις Γλώσσες της Ιταλίας και της Ισπανίας, αλλά και για τους πολιτισμούς τους. Πολλοί θα πουν ότι μοιάζουμε. Ναι, όμως το ενδιαφέρον δεν έγκειται μόνο στις ομοιότητες αλλά και στις διαφορές, κυρίως σε αυτές. Σκοπός είναι μέσω της Γλώσσας να γνωρίσει ο/η κάθε σπουδαστής/ια τη διαφορετικότητα, τον Άλλο, είτε μοιράζεται μαζί μας μια θάλασσα, τη Μεσόγειο, είτε βρίσκεται στην άλλη πλευρά του Ατλαντικού Ωκεανού. Στόχος είναι και η κατάκτηση ενος Διπλώματος που θα βοηθήσει στην επαγγελματική ζωή, αλλά στόχος είναι και η δυνατότητα επικοινωνίας με ανθρώπους που μιλούν μια διαφορετική Γλώσσα.
Μια πρώτη επικοινωνία γίνεται μέσω της διαδικτυακής συνάντησης. Κατά τη διάρκειά της ο/η σπουδαστής/ια:
- εκθέτει τις ανάγκες που θα καλύψει η εκμάθηση της συγκεκριμένης Γλώσσας (επαγγελματικές, φοιτητικές, κλπ.)
- παρουσιάζει τις προτιμήσεις και τα ενδιαφέροντά του
- αναφέρει τυχόν γνώσεις του στις διδασκόμενες ή σε άλλες Γλώσσες
- απαντάει σε ερωτήσεις που βοηθούν να αντιληφθώ τον τρόπο μέσω του οποίου συλλαμβάνει και αφομοιώνει τη νέα γνώση
Στη συνέχεια:
- αν έχει ήδη επαφή με τη Γλώσσα, αποστέλλεται ένα διαβαθμιστικό τεστ ώστε να γίνει ξεκάθαρο το επίπεδο στο οποίο βρίσκεται
- αν είναι η πρώτη του επαφή με τη Γλώσσα, το πρώτο μάθημα περιλαμβάνει όλα τα μέσα εκμάθησης (οπτικό, ακουστικό, δραστηριότητες, κλπ.) ώστε να με βοηθήσει να αντιληφθώ σε ποιο απ' όλα ανταποκρίνεται καλύτερα, ποιο προκαλεί το ενδιαφέρον του/της, ποιο τον/την δυσκολεύει, κλπ.
