Φοιτητής Νομικής και Πολιτικής Επιστήμης, παραδίδει ιδιαίτερα μαθήματα Πολιτικής Παιδείας, Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, Νεοελληνικής γλώσσας, Ιστορίας και Βιολογίας,δια ζώσης είτε διαδικτυακά σε μαθητές Λυκείου και Γυμνασίου. Στα οποία μαθήματα προσφέρονται προσωπικές σημειώσεις και εν μέρει εξωσχολικών βοηθημάτων. Φυσικά, το πρώτο μάθημα, είναι δωρεάν για να υπάρξει γνωριμία με τον μαθητή, για να γνωρίσω και εγω ο ίδιος τον μαθητή, έτσι ώστε να ληφθούν οι κατάληλοι μέθοδοι διδασκαλίας για τους στόχους του μαθητή, ώστε να επιτευχθούν.
Πιστεύω, ότι κανένας γονέας δεν θα ήθελε το παιδί του μέσω των ιδιαίτερων μαθημάτων, μόνο να επιλύονται οι απορίες του και ολοκλήρωση της ύλης σε βέλτιστο χρόνο, αλλά θα ήθελε και να προσφέρονται και επιπρόσθετες γνώσεις, οι οποίες θα προσφέρουν και το κάτι παραπάνω στο παιδί του. Εκτός αυτού, θεωρώ πως και η κοντινή αποχή σε ηλικία με τον μαθητή, ειναι ζωτικής σημασίας, στον τρόπο διδασκαλίας, με τον τρόπο που θα μεταφερθούν οι γνώσεις στον μαθητή.
Σεμινάρια :
- Ιατρικό Δίκαιο και Βιοηθική : Η περίπτωση του αδεφού σωτήρα.
- Η Οικονομική Ανάλυση του Δικαίου : Μία διεπιστημονική προσέγγιση.
- Η Ελληνική Οικονομική Κρίση 2010-2017
- Φιλοσοφία του Δικαίου : Η προσέγγιση μέσω του ανθρώπινου λόγου μιας αληθούς και ολιστικής έννοιας της δικαιοσύνης.
- Το αδίκημα της εγκληματικής οργάνωσης (187 ΠΚ)
- Harvard University Courses : Bioethics: The Law, Medicine, and Ethics of Reproductive Technologies and Genetics.
Ομιλίες :
- Ο Γερμανικός Κλασικισμός και η Φιλοσοφία του Δικαίου του Hegel (Επρόκειτο να διεξαχθεί την 22/03)
Συνέδρια :
- 1st International Affairs Forum : International Relations
- Σωματείο μακεδονικής γλώσσας στην Ελλάδα και συμφωνία των Πρεσπών - η νομική, ιστορική και επιστημονική πραγματικότητα.
Επιλέγω την διδασκαλία λόγω ότι υπάρχει ο στόχος στο μέλλον για ακαδημαϊκή καριέρα στη Νομική επιστήμη, επειδή υπάρχει τριβή με τους μαθητές, συζήτηση αλλά και έρευνα. Έτσι, επιλέγω από τώρα να κατέχω μία εμπειρία διδασκαλίας, σε κατώτερη φυσικά εκπαίδευση, επειδή μου αρέσει να προσφέρω γνώσεις σε μαθητές οι οποιοί τις αναζητούν.
Εκτος από τις απαιτήσεις για τους στόχους του μαθητή και την συζήτηση με τους γονείς αλλά και τον ίδιο τον μαθητή, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ο ίδιος ο μαθητής θα αποδείξει τις ανάγκες του, οι οποίες θα καλύφθούν με την πάροδο του χρόνου.
