Μαθήματα Φιλολογικών στην Αθήνα και online
Φιλόλογος με εμπειρία στη διδασκαλία και στην ακαδημαϊκή υποστήριξη προσφέρει:
Μαθήματα για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) - Οργάνωση ύλης, επεξήγηση θεωρίας, ανάπτυξη γραπτού λόγου - Προετοιμασία για διαγωνίσματα και εξετάσεις - Ενίσχυση αδύνατων σημείων και ανάπτυξη αυτοπεποίθησης - Δυνατότητα online ή δια ζώσης μαθημάτων
Υποστήριξη Φοιτητών - Καθοδήγηση και βοήθεια σε πανεπιστημιακές εργασίες - Επιμέλεια, μορφοποίηση και βιβλιογραφική υποστήριξη - Συνεργασία σε σύνταξη κειμένων, παρουσιάσεις και εισηγήσεις - Εχεμύθεια – συνέπεια – υπευθυνότητα
Είμαι συνεπής, οργανωτική και διαθέσιμη — τηρώ χρονοδιαγράμματα και υποστηρίζω πλήρως σε κάθε βήμα. Συγχρόνως, προσαρμόζομαι στις ανάγκες κάθε μαθητή ή φοιτητή, χωρίς έτοιμες, τυποποιημένες λύσεις. Έχω εμπειρία τόσο στη διδασκαλία, όσο και στην καθοδήγηση πανεπιστημιακών εργασιών. Τέλος, παρέχω ψηφιακό υλικό, επεξεργασία κειμένων και δυνατότητα εξ αποστάσεως συνεργασίας με άμεση επικοινωνία.
Διαθέτω πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων, τόσο δια ζώσης όσο και διαδικτυακά.
🔹 Ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου και ΕΠΑΛ από το 2016 έως σήμερα
🔹 Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης "Ορόσημο" (2017–2021)
🔹 Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης "Δύναμη" (2021–σήμερα)
🔹 Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης "2πρ" (2022–σήμερα)
🔹 Υποστήριξη φοιτητικών εργασιών (2021–σήμερα), με έμφαση στην καθοδήγηση στη σύνταξη, τη βιβλιογραφία και τη σωστή τεκμηρίωση
Έχω συνεργαστεί με πλήθος μαθητών και φοιτητών, προσαρμόζοντας τη διδασκαλία στις ανάγκες και τους στόχους του καθενός.
Η ενασχόλησή μου με τη διδασκαλία προέκυψε από μια βαθιά ανάγκη να μεταδίδω γνώση, να ενισχύω την αυτοπεποίθηση των μαθητών και να συμβάλλω ουσιαστικά στην εκπαιδευτική και προσωπική τους πρόοδο.
Πιστεύω πως κάθε μαθητής έχει τον δικό του τρόπο να μαθαίνει και στόχος μου είναι να προσαρμόζω τη μεθοδολογία μου στις ανάγκες του, ώστε να αποκτήσει ουσιαστική κατανόηση και να αναπτύξει κριτική σκέψη.
Η διδασκαλία για μένα δεν είναι απλώς επάγγελμα· είναι καθημερινός διάλογος, συνεργασία και πρόκληση για συνεχή βελτίωση.
Αυτό που με κινητοποιεί είναι η πρόοδος που βλέπω στους μαθητές μου — είτε πρόκειται για έναν μαθητή που ξεπέρασε τον φόβο του για τα Αρχαία είτε για έναν φοιτητή που ολοκλήρωσε με επιτυχία μια απαιτητική εργασία.
Για μένα, το πρώτο και πιο σημαντικό βήμα είναι να γνωρίσω τον μαθητή: να ακούσω τι τον δυσκολεύει, πώς νιώθει απέναντι στο μάθημα και τι στόχους έχει. Από την πρώτη κιόλας επαφή προσπαθώ να δημιουργήσω ένα κλίμα εμπιστοσύνης, ώστε να νιώσει άνετα να εκφραστεί.
Στη συνέχεια, μέσα από σύντομες δραστηριότητες ή αναλύοντας το υλικό του από το σχολείο, παρατηρώ τις δυνατότητες και τις αδυναμίες του: αν έχει κενά στη θεωρία, δυσκολία στη γραπτή έκφραση ή αδυναμία στην κατανόηση των ερωτήσεων. Κατά τη διάρκεια των πρώτων μαθημάτων, καταγράφω τις παρατηρήσεις μου και προσαρμόζω τη διδασκαλία μου στον τρόπο που μαθαίνει καλύτερα.
Ο στόχος μου είναι κάθε μαθητής να έχει ένα μάθημα κομμένο και ραμμένο στις ανάγκες του, ώστε να μπορεί να εξελίσσεται με τον δικό του ρυθμό, αλλά με σταθερότητα και αυτοπεποίθηση.
